侯庄小学劳动教育计划

侯庄小学劳动教育计划

一、指导思想

为了认真贯彻中共中央、国务院召开的全国教育工作会议精神，落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，进一步全面推进素质教育，促进学生的全面发展。

二、教育目标

1.从小培养学生的劳动意识及其良好的行为习惯，促进学生健全人格的发展。在家能帮助父母做些力所及的家务劳动。在校能完成打扫卫生等基本的劳动。

2.通过课堂教学、劳动基地、社会实践等劳动，做到良好习惯的培养和不良习惯的矫正相结合，促进学生的健康，使学生掌握一些基本的劳动技术及热爱劳动的品质。

3.教师从理论与实践的结合上探讨小学阶段学生劳动意识的形成、范围及培养途径。

三、具体措施

1.高度重视

学校高度重视该项工作，成立专门的家庭劳动实践活动领导小组，由张亮校长任组长，德育处、教导处、少先队、总务处各科室主任及班主任任成员。召开管理层会议，研究如何把这项工作落到实处，如何让孩子们在家真正干起来。开班主任会议，进行工作全面部署。

2.因地制宜，开辟劳动教育基地

劳动基地是进行劳动教育的物质保证。我们除在劳动课中认真进行爱劳动的教育和手工劳动实践外，还从实际出发，因地制宜，促进劳动基地的开辟与建立。

此外，积极倡导学生在家做到自己的事情自己做，父母

的事情帮着做，还通过定期的问卷调查，及时了解情况，使劳动教育落到实处。

3.开展研究，提高劳动教育质量

积极开展教学研究，努力提高劳动课教学的质量，是优化劳动教育的关键。

4.开展劳动教育主题活动，激发劳动教育兴趣

（1）一年级：内务整理大比拼

学习叠衣服、裤子、袜子等，整理自己的衣橱、鞋柜等。

（2）二年级：整理我的小天地

整理自己的书桌、床铺，打扫自己的房间等。

（3）三年级：厨艺技能大比拼

学习制作水果拼盘，要做到营养均衡、色彩搭配舒适。

（4）四年级：秀秀我的针线功

学习用针线缝扣子，修补衣服，学会最基本的针线使用。

（5）五年级：食品加工大比拼

在爸爸妈妈协助下，学会制作凉拌菜，要做到营养均衡、色彩搭配舒适。

四、教育实施措施

1.宣传教育阶段

家校联合是实践的前提，转变家长观念，鼓励家长多给孩子一些参与家务和劳动的机会。只有得到家庭教育的配合、支持，就会形成一股强大的教育合力，达到整体教育效应，从而取得事半功倍的教育效果

2.考核评比阶段

全员参与，班内先进行初评，推选出最优秀的3件作品进行统一展评。

学校将组织综合实践教师以及德育处、教务处领导组成评审小组，为作品打分，根据作品的平均分按照年级组别评选出30%的一等奖，40%的二等奖。

3.巩固成果阶段

班主任老师总结活动，完成“教学做合一”活动表。学校根据比赛结果进行评比总结，升旗仪式上为“劳动小达人”颁奖。