侯庄小学健康教育制度  

侯庄小学健康教育制度

 

学校人群聚集，流动性大，接触面广，是新型冠状病毒肺炎及其他传染病的易发场所。一旦发生，极易传播和流行，并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求，根据教育局相关文件精神，制定健康教育制度：

一、加强组织领导，群防群控

建立、健全学校卫生工作领导小组

组 长：张伟（校长）

副组长：张应祥

成员：张朝晖  李立峰  常凤娇  于滨   各班班主任

二、开展健康教育，培养良好的卫生习惯

1、把健康教育纳入教学计划。开设健康教育课，

2、充分利用班会、校园网、宣传栏、微信群等多种形式对学生及其家长进行新冠状病毒肺炎的预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

3、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。

三、落实学校卫生制度，依法治校常抓不懈

1、健全传染病疫情报告制度、学生晨午检制度；

2、加强校园重要场所定期通风消毒制度；

3、建立教室、公共场所卫生清扫制度；个人卫生清洁制度；食品卫生安全制度；学生健康管理制度。

四、落实“四早”措施，确保疫情预防和控制无漏洞、无死角

1、早发现。坚持晨午检制度并保持经常化。由班主任对早晨、中午到校的每个学生进行观察、询问、测量体温，特别是请病假的学生应及时问清病因，填写好因病缺课病因追踪记录表。

2、早隔离。建立隔离室，对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应立即采取隔离措施，确保其他学生不与之接触。

3、早报告。在确认疫情的第一时间内报当地疾病防控中心和上级教育主管部门，并按照当地疾病防控中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。

4、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者，应根据不同类型传染病，协助家长及时将病人送定点医院隔离治疗，同时在当地疾病防控中心的指导下，对病人所在场所进行终末消毒,并做好病因追踪报告。