高新区第九小学2023—2024学年度学校工作计划

淄博高新区第九小学学校工作计划

2023-2024学年度

 

本学期学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想和二十大精神为方针，全面贯彻落实中央、省市区教育工作会议精神，稳中求进，狠抓落实，着力教师队伍建设，狠抓教育教学质量，把师生“获得感”和社会“满意度”作为不懈的追求。

一、推进全面从严治党，扎实推进党风廉政建设

（一）“四史”学习教育，提高党员和教师政治素养

重点是党史学习教育，通过组织党史类书籍学习，把全校党员和师生思想和认识统一到教育和发展上，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作目标任务上。

1.坚持每月主题党日集中学习，形成良好的学习氛围。以党支部成员学习带动全校的思想政治学习，切实做到真学、真懂、真信、真用，始终保持政治上的清醒和坚定。

2.抓好全体党员学习。认真执行党内“三会一课”制度，以增强党性观念、发挥先锋作用为目标，结合学校实际，组织广大党员广泛开展以学习党的二十大精神为主题的教育活动，号召广大党员体现时代要求，始终站在教育改革和发展的最前沿，做推进素质教育、弘扬师德、关爱学生的典范，以党性铸师魂。

3.抓好全体教职工学习。教职工学习师德教育和法治教育相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标。加强教师的理想信念教育和职业道德教育，进一步规范教师从教行为，严格要求教师认真履行职责，为人师表，教书育人。学习宣传优秀教师，营造学先进、赶先进的良好氛围。坚决治理教师队伍中有违师德的行为，杜绝有偿家教，净化教书育人环境。

4.加强学生思想政治教育和养成教育。德育工作要在坚持狠抓常规管理、组织开展好系列活动的基础上突出德育品牌建设，创新德育的新思路、探索德育新方法、实施德育新举措、开创德育新局面，使德育工作和学生管理成为学校竞争中的亮点。举办师生辩论赛，开展主题宣传教育活动；积极开展“文明校园”“文明班级”等创建活动，加强文明礼仪、行为养成教育。深化拓展感恩教育、诚信教育、法制教育、禁毒教育、廉政教育以及心理健康教育等各项工作。

（二）加强组织建设，发挥党支部战斗堡垒作用

1.扎实推进党的基层组织建设。依托主题党日，落实“三会一课”制度，严格规范党内组织生活，提高组织生活会质量，深入开展批评和自我批评。

2.加强党员队伍的管理与教育。坚持和修订《党员量化积分考核实施方案》在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，创新民主评议党员的方式与形式，要加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质，组织党员深入开展“共产党员示范岗”活动，切实发挥党支部的战斗堡垒作用。

3.发挥党员的先锋模范作用。广大党员要亮出牌子、举起旗子、做出样子，争做教学能手、学科带头人，争当模范党员，切实发挥党员的先锋模范作用，为提高高新区第九小学教育教学质量再立新功。

4.认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划。努力做好优秀教师入党工作，引导青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。确定重点培养对象和发展对象，进一步做好培养教育考察工作，本年度计划发展党员1名，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。

（三）党风廉政建设和作风建设，整体推进清廉校园建设工作

1.发扬密切联系群众的工作作风。党支部班子成员要保持良好的精神状态，增强群众观念，注重调查研究，继续发扬密切联系群众的工作作风。进一步倾听群众意见和建议，为教师成长搭建平台。要进一步关心教职工的身心健康，努力减轻教师负担，切实解决教师的生活工作困难，解除教师的后顾之忧，使教师能够全身心地投入到教育教学工作中。

2.加强党风廉政建设。认真落实中央“八项规定”，坚决反对和抵制“四风”问题，建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党组织统一领导、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制，努力形成反腐倡廉的强大合力，使领导干部提高思想道德水平，增强自觉遵守纪律的观念，规范行政行为，确保教育工作风正源清。

3.进一步规范党务、校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，继续做好党务、校务公开、重大决策咨询工作，使党务、校务公开工作更加规范，更加透明，提高党务、校务公开工作实效。

4.着力解决群众反映强烈的突出问题。通过阳光服务站、家长会等多种渠道做好社情民意的沟通工作，引导社会群众关心、理解、支持学校工作。着力按上级要求规范学校招生行为，促进社会和谐，维护社会稳定。进一步规范学校财务管理，坚决从源头上治理教育乱收费行为。认真落实教育收费公示制度，自觉接受群众监督。

5.依法办学、依法施教，积极发挥法制教育作用。进一步增强全体党员和教师的法治意识，提高学生学法、用法、守法的意识和能力。

（四）加强党对学校全面工作的领导

1.加强对工会工作的领导，重视和发挥教代会的职能作用。工会工作以师德建设、民主建设和政务公开为重点。支持工会根据自身特点开展各项群众性文体活动，丰富教职工课余文体生活；进一步加强教代会工作的规范化、制度化建设，真正发挥教代会民主管理、民主监督的作用。

2.加强对少先队工作的领导。围绕学校中心工作，立足少先队工作特色，展示学生特长，开展形式多样、生动活泼的各种特色主题教育。加强少先队自身建设，突出加强少先队队伍建设，使少先队组织的创造力、凝聚力和战斗力进一步增强。

3.加强党建对业务工作的领导，在课堂教学、学生管理中学深入推进党建工作的统领作用，实现党建对学校全面的工作的指导和引领。

二、落实立德树人根本任务，强化班主任培训

（一）重点工作

1.学习贯彻党的二十大精神，加强社会主义核心价值观

教育，深化“我们的节日”主题活动，结合清明节、国庆节系列活动，深化理想信念和中华优秀传统文化教育，引导学生扣好人生第一粒扣子，增强文化自觉和文化自信。加强生态文明、法治教育、关注学生心理健康，优化育人环境，提升师生文明素养。

2.推进书香班级建设，书香校园、书香家庭创建活动。开展中华经典诵读、书写、讲解活动，引导广大师生阅读、践行和感悟经典，定期组织开展经典诵读、古诗文吟唱活动、国学小名士等活动，推动师生品德、修养在经典浸润中得到熏陶和提升。

3.建立健全学生劳动教育“一课三单”落实机制。每学期开展2次以上劳动主题教育活动，建成至少1个相对固定的劳动实践基地，打造劳动教育示范校，评选劳动教育典型案例，开展“布谷”科技节活动，设计精品研学课程，资源丰富、模式多样的健全劳动教育体系。

4.推进德育课程一体化建设，创建德育特色学校，培植德育优质品牌，构建方向正确、内容完善、常态开展的德育工作体系。

5.总结梳理、科学规划，创建学校德育品牌。学校德育工作千头万绪，要坚持反思、总结与梳理，整体规划德育工作目标体系，构建知、情、意、行相统一的德育教育，形成长效机制。创新思路，积极探索德育内容与方法，在活动中促进德育，围绕主题对学生进行教育，努力构建具有特色的学校德育品牌。

（二）常规工作

1.严抓常规管理，规范养成教育。开学各班利用重温常规周、主题班会对学生进行常规习惯教育，培养学生自我约束、自我管理的能力。认真学习贯彻《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》，做一个有礼貌懂礼仪、团结友爱的九小好少年。加强值勤打分领导和值勤学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。每项评分尽量准确，要公正、公平。做到日检查、日公布、周评比，充分利用文明班级的评选把学生的养成教育落到实处。

2.班主任团队建设。班级是学校教育的基本单位，班主任是基本单位的灵魂人物，做好学生思想引领、贯彻教育理念都离不开班主任的具体落实。能够激活团队，实现价值同行、协同并进，把各种力量有效协调，不仅是做好学生，也要做好老师的德育思想渗透，形成一张有核心凝聚力的德育工作网。

班主任的良好素质是班级开展教育活动、提生教学质量的必要条件，所以提升班主任综合素质，调动班主任工作积极性，完善考核管理制度，加强班主任队伍建设，学校才能高质量发展。

3.寓教于活动，彰显德育特色。在活动中教育，是德育教育的特色也是德育工作的基本方法。本学期通过举行内容丰富、形式多样的德育活动，也通过升旗仪式、学校微信公众号、班会课等常规阵地的作用，围绕课程育人、法治教育、安全教育、禁毒知识教育、国防教育、心理健康教育、环保教育，培养遵纪守法的良好习惯。加强中华传统文化教育，开展爱国爱党爱人民的教育，引导学生深化对爱国、友善、孝敬、勤俭等中华传统美德的认识，增强对中华优秀传统文化的认知、认同和自信心，寓德育于活动之中。

4.推进家校共育工作。建立校级家委会，建设三级家委会工作管理体系，加强家校联系。引导家长委员会参与和监督学校常规管理、教育教学、志愿服务等工作，做好学校与家庭桥梁和纽带。通过校委会、家委会、家长开放日、家长会等形式建立经常联系，及时交流情况，认真听取家长意见，通过家长课堂普及家庭教育知识，帮助家长掌握科学的教育方法，做好家校沟通，聚力提升教育满意度。

5.做好全员育人工作。按要求做好分工，规划完成个人导师谈心记录，学期末统一汇总，有目的有意义的与学生进行谈心交流，了解孩子内心的想法，给予针对性的指导，从而达到全员育人的目的。

（三）其他工作

1.创城、文明校园创建。

各类活动提前规划，按要求保质保量的开展好各项工作。比如：劳动美社会实践活动；开展好法制教育；文明评选活动；我们的节日系列活动，依托国庆，开展爱国主义系列活动等等。

2.家庭教育。

（1）继续为家长推送“家育户晓”。

（2）定期组织家长学校进社区活动。

一是与银泰社区结对。二是每季度开展社区家长学校结对共建活动2次，让社区家长了解更多家庭教育知识。走进社区开展2次家庭教育指导活动。

3.开展主动与家长沟通活动。

本学期每位班主任继续开展家访活动，提倡科任老师联合家访。各班本学期要与80%左右的学生家长取得联系，交流学习和生活情况，并填写家访记录，并能随时记录家访随笔。拓展更多方式与家长沟通，比如QQ、微信、书信、家长开放日等形式，增进家校联系。

三、全面加强师德建设，促进学校精神文明建设

（一）师德建设

1.加强师德学习。开学第一个月为师德建设教育月，全体教师认真学习教师职业道德规范等法律规章，牢固树立法律意识，全面提升依法依规执教的能力和水平。学习活动有笔记有感悟心得。

2.开学初签订师德承诺书。全体教师签订师德承诺书，谨记不要触碰师德这条“高压线”。

3.教师师德培训。一是新教师入校师德培训，重点学习教师职业道德规范及教师文明规范用语，让新教师一入校就有章可循。二是请身边的优秀教师为老师们做“接地气”的师德培训和交流，让老师们学有所获，更好地弘扬教书育人、为人师表的高尚情操。

4.师德标兵评选及表彰。评选师德标兵并予以表彰奖励。通过微信公众号、校门口大屏幕等多形式做好宣传，以弘扬正气，树立榜样，发挥他们的引领和示范作用。

5.开展青年教师师德征文及演讲活动。

6.定期开展师德巡查及师德问卷。

7.做好期末师德考核工作。

（二）工会建设

1.关注教师心理健康。开学初组织新入职教师参加心理培训，提升心理调适能力和心理健康水平。

2.为老师们过一个简单、有意义的教师节。为老师们送祝福。

3.开展健身活动，提高身体素质。组建校内健身活动小组，利用业余时间组团进行锻炼。

4.做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。及时探望患病教职工及家属，为他们送去集体的温暖；组织教师查体；维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。为老师们送上生日祝福。

5.有计划、按规定做好工会费使用及管理工作。

（三）开展好志愿者服务工作

积极参加上级部门组织的志愿服务活动。

四、提高教育教学质量，狠抓内涵发展

（一）向下扎根,向上生长，成就教师最美发展状态

1.深度磨课。上学年，我们对新教师采取了一课六磨（师徒磨、组内磨、校内磨、专家初听、专家复听、赛课）、一师六课（即每个新教师上学年出示了最少六节公开课）的培养模式。通过一年来一轮轮的磨课、上课、评课、赛课，我校9名新教师的课堂教学水平有了大幅度提高。其中2名老师分别被教研员选中，出示全区青年教师展示课。下学年，我们将继续做好“一课六磨”、“一师六课”的深度磨课。

2.微型成长共同体。今年，新增16名新教师，无法实现一老带一新的师徒结对，将成立“微型成长共同体”，采取“导师制”的方式带新老师。即在去年师徒结对的基础上，再加入今年的新教师，3-4人成立一个“微型成长共同体”，发挥学校现有骨干教师的作用，做好教师队伍的梯队建设。

3.自驱性成长。“一本书、三支笔”将继续成为老师们的常态化自我提升方式。一本书——每月一本书；三支笔——粉笔、硬笔、随笔。

（二）聚焦课堂，增效提质，尝试构建学科特色课程

1.目标：探索“二新六有”的高品质课堂

二新：即新视角、新模式。基于2022版《义务教育课程方案》和《课程标准》，聚焦学生发展核心素养，以学业质量标准为切入点，基于目前九小只有一二年级学生的情况下，尝试探索“六有”课堂教学模式，即有创的设计、有味的教学、有效的方法、有趣的课堂、有架的延伸、有实的评价。

2.实施：教学设计注重真实情景的创设，教学过程注重有兴趣、有乐趣，教学评价注重“教-学-评”的一致性。通过沉浸式主题教研，着力打造适合小学低年级的“活动化、游戏化、生活化”高品质课堂。

3.课程构建：依托探索“二新六有”高品质课堂，逐步建立适合九小的学校特色课程体系。

（1）主体课程：落实国家课程，从扎实到创新。

（2）学科拓展课程：以学科发展为圆点，以核心素养为半径，创设多维度的闭环拓展课程。（语文，从读写诵。到自制成长绘本、课前三分钟“演讲秀场”、“中国娃展中华魂”——读唐诗三百首，写上下五千年；数学，从算法与逻辑，数字与生活，到“奇妙的数字”——我是数字小侦探、“生活数据线”——九小集市实景体验课、“最强大脑：数学吉尼斯挑战赛”；音体美等学科用更加丰富的形式呈现艺术节、体育节、科技节的拓展课程育人效果。）

（3）校本课程超市建设：依托第三方机构，上学期开展社团活动课程16项，师资的优化配置，课程的个性创设，“选项走班式”的社团课程成为孩子们个性张扬、全面发展的平台。

（4）校内外实践课程：走出校园看世界，有助于帮助孩子形成正确的世界观，增强社会适应能力。通过家委会联系、校外实践基地支持、社区资源共享、校外优质资源引进等多种形式，丰富学生的校内外实践活动，坚持活动育人，重视育人效果，让学生在参与、体验中得到更好的锻炼和成长。

（三）提升学生学科素养

1.尝试探索学科内项目式学习。

2.各学科团队依据学科特点，挖掘学科素养要素，制定详细的评价方案，全面提升学生学科素养。

3.依托学科主题月。如三月份数学月（计算、数学主题），四月份语文主题月（读书），五月份体育主体月，六月份艺术月等，开展各学科活动并结合学校读书节、科技艺术节、体育节等活动进行成果展示，提升学生综合素养。  

4.丰富课程设置。借助社团课，开设丰富多彩的社团活动。

5.举办形式多样的活动。如校园吉尼斯、背诵达人、小小书法家等。

五、规范艺体组活动，丰富校园生活提升素质教育

（一）完成音乐、美术学科艺术测评数据上报工作，进一步规范测评的过程。

（二）落实学生体育艺术2+1工作，即两项体育技能、一项艺术特长。

这项工作与省艺术测评数据上报、区里督导息息相关，工作思路就是与学科特色发展相结合，确定2+1的项目，尤其是体育需要两项，除了足球，还要落实一项。工作目标是面向全体学生，追求达标率，提高优秀率，培养有九小特长的学子。

（三）扎实开展足球常规活动。

保证每班足球课不低于每周一节，并把足球素养纳入对学生的综合素质评价。组织、依托学校足球文化节，提升足球大课间质量，开展班级足球联赛。在全员参与的基础上，抓尖子，抓苗子，加强足球队训练，争取在各级联赛中取得优异成绩。

（四）组织学校达标运动会。

提前规划，注重效果，推动学生进行日常体育锻炼，提高身体素质。在科学测评的基础上，完成相关数据的整理上传工作。

（五）继续落实书法特色工作。

硬笔展示栏定期评比。针对相关教师进行书法培训，打造能够胜任写字教学的师资队伍。

（六）组织艺术节系列活动。

除了文艺演出，举行美术作品展、书法作品展等活动，丰富学生的校园生活，提升学生的艺术素养。

六、优化服务质量，提升后勤管理服务效能

（一）常规方面　　

1.做好开学前的教学用品采购及环境卫生区的清理，做好办公室卫生安排。 　　

2.做好食堂卫生、开灶的准备工作，保证师生吃上热乎的饭。 　　

3.做好校舍、水电、电教设备等方面的安全隐患检查工作，该维修提前维修，确保各环节安全无危险。

4.利用学校安全平台，督促班主任完成上级通知的文件。加强对保安人员的培训，提高安保素养。

5.做好学校资产财产的管理，做到账物清楚到位。 　　

6.加强对学生就餐纪律及秩序的管理，培养学生文明就餐的习惯。　　

7.加强食堂的日常巡查，坚决杜绝不安全事故的发生。

8.加强无烟学校创建工作。坚决杜绝校内教师、保安、后勤人员在校吸烟情况的发生。同时加大对师生员工的禁烟宣传教育工作。

（二）学校财物采购管理方面 　　

1.加强学校财产管理，厉行节约，做到物尽其用。 　　

2.学校财产进行编号登记，做到账物相符，确保正常使用，不损坏，不流失。 　　

3.对学校财产落实到人，发现问题要实行赔偿制度。 　　

4.采买物品要分级审批，并做好登记。大宗购物要严格按上级财务规定，执行市、区政府集中采购的有关规定。 　　

5.在采买过程中要本着物美价廉原则，认真考查市场，勤俭节约。

6.做到化小钱办大事，坚持校务公开制度。严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。 　　

（三）校舍、校产管理方面　　

1.为了保证师生的安全，每月进行安全隐患排查，主要检查：屋面、屋架、墙壁、电线、水管等设施，并做好记录，发现问题及时汇报与解决。 　　

2.进一步加强固定资产的管理，并全面地对固定资产的帐物进行核对和清理。　　　　    

3.进一步规范学校校产、校具的管理。严格把好学校物品借领关，严格执行各类物品领用、借还登记制度和财物损坏赔偿制度。做到物尽其用，精打细算，节约学校的日常开支。

4.各办公室负责人、班主任、专用教室负责人要认真履行有关校产管理的制度，严防校产流失。 　　　　

（四）校园环境卫生管理方面　

1.加大对现有学校校园环境的保持，创设环境优雅的校园，为师生提供良好的教学办公环境。

2.定期修剪，净化、绿化、美化校园，加强校园文化建设，营造绿色校园文化氛围。

3.加强食堂卫生的监管，确保学生的生活健康。 　　

4.厕所的冲洗及时到位，校内的垃圾及时运走。校园内的暗沟、暗道定期清理疏通，保证教学工作的正常开展。 　　

（五）校园安全管理方面 　

安全高于一切，生命重于泰山，实行安全责任制、安全责任追究制，实行“层层主管，分管到人”，与老师们签定安全责任书。强调谁主管，谁负责。学校进一步加强安全教育，加大巡查力度，对消防、体育、基建、交通、财产等方面的安全进行重点治理，班主任老师利用晨会班会，黑板报等进行宣传教育，确保校内外学生安全无事故。

（六）学校大型活动方面 　　

做好学校举行的各项活动的服务保障工作，确保各项活动安全有序的开展。

 

淄博高新区第九小学

                              2023年9月1日