淄博高新区实验小学2023-2024学年度工作计划

淄博高新区实验小学2023-2024学年度工作计划

2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年，教育工作要坚定主攻方向和重点任务，谱写加快建设教育强国新篇章。新的学期，学校将始终围绕“培根固本 养正厚学”文化核心，着力打造“根文化”育人体系，行而不辍，心向未来，抓机遇，促发展。学校严格落实“双减”政策及“五项管理要求”，构建“文明校园”、“品质学校”，以学校文化的力量管理人、教育人、熏陶人，努力把孩子培养成“适应未来社会的现代中国人”。在总结经验，找出不足的基础上，特拟定新学年工作计划如下：

一、指导思想

学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神这条主线和2023年全国教育工作会议精神，认真落实习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，坚持稳中求进工作总基调，坚持高质量发展，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。加快建设高质量教育体系，以上级教育部门工作部署为指南，贯彻落实国家关于“双减”及“五项管理要求”，做强特色品牌，使学校管理水平和教育教学质量再上一个新台阶，办好人民满意的教育。

二、工作目标

坚持党建引领，全面贯彻落实党的二十大精神；坚持立德树人，全面提高教育教学水平；坚持人才强校，全面加强教师队伍建设；坚持改革创新，全面提升管理能力；坚持强化基础，全面优化改善办学条件。

（一）日常目标

安全零事故、师德零违反、各类检查零失分，严格落实一岗双责，生命至上，全员育人原则。

（二）培养目标

树立一个理念（师德为先理念），以身立教，以德立人。

1.以“德”“礼”“学”为课程要素打造校本课程，完善“培根”课程体系，丰富课程内容，建设校本课程实践基地，培养德学兼备、根基扎实的现代公民。

2.教师在区级以上评选、基本功大赛中有新突破，在课题专著方面形成自觉并积累成果，借助教师分层培训，提高教师的业务水平，至少有一名教师被评为三名工程人选。

3.班级育人有成效。加强德育队伍建设，继续开展好班主任培训学习活动，打造高素质班主任队伍，提升班主任育班水平。

4.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。深化少先队活动，从活动中培养和提高学生素质。

三、主要工作

（一）科学规范，合理创新，完善管理新机制

1. 高质量党建引领学校高质量发展。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，落实新时代党的建设总要求，坚持立德树人根本任务，以政治建设为统领，以“红色基因代代传”党建品牌创建为抓手，坚持围绕中心抓党建，抓好党建促业务的工作思路，大力加强领导班子和干部队伍建设、党组织和党员队伍建设，不断提升党建工作水平，为学校高质量发展提供坚强组织保障。发挥党员教师模范带头作用，提升各党支部和党员教师整体素质；围绕“外树形象，内强素质，立德树人”办好人民满意的教育；围绕学校中心工作，加强师生思想教育，解放思想、实事求是、与时俱进的开展工作，净化育人阵地；按照“抓学习、促规范、提内涵”的思路，进一步深化“一校一品”学校党建工作规范建设，努力开创学校党建工作的新局面。

2.加强教师队伍建设，提高教师师德水准。一是加强师德师风建设，引领教师良好思想；二是开展教学教研活动，不断激发教师工作热情；三是加强青年教师和新教师的培养和骨干教师栽培；四是加强班主任思想和业务水平培训，不断提高班主任管理水平，并培养科任教师的全员育人思想。

3.积极探索“全员、全程、全方位”的管理模式，实施“校长—校委会—级部主任—教师”四级负责制。每天围绕早读管理、大课间管理、午间管理、文明管理、教学规范管理、后勤安全卫生管理等进行“三查”，做到检查巡视及时、记录沟通及时、反馈表扬及时、问题整改及时。

4.加强过程管理。开展丰富多彩的评比表扬活动，以此激发师生的主观能动性和积极性。

（二）聚焦课改，强课提质；推进双减，全面育人

1. 加大课堂教学改革力度，努力提高课堂教学效益。认真落实集体备课，突出抓好单元集体备课，以学案为载体促进教学方式的转变。及时召开新课程课堂教学改革研讨会和经验交流会，认真推广先进典型。全面推行自主、合作、探究式教学方式，严格执行“三讲三不讲”的要求，加强学法指导，高度重视学生自主学习能力培养，教师教学要实现讲授技能向管理技能的转变，课堂教学要重引导、调控、评价、矫正和总结升华，课堂评价主要关注学生的学习状态和效果。

2.突出学科特点，优化作业设计。借助大单元备课，进行单元作业设计及评价，注重突出单元主题，注重情境设计和真实问题设计，引领学生思维发展；通过分析检测卷，对题目和教材进行分析，在原有课堂作业设计基础上修正并完成语文和数学课时作业设计，突出创新性；发挥各个学科优势，落实拓展实践和项目类作业，在落实区要求的基础上注重学校特色优势；学生完成并进行过程性评价，注重评价量规的设计和使用。

3.抓实教学常规，加强过程管理。教学常规过程管理有反馈，在平时管理中随机抽查教师常规完成情况，关注第一周的教师课堂，通过开展“六个课堂”听评课来促进课堂常规管理。并规定每月最后一周周三常规月查并反馈，不合格的教师及时纠正并再次检查。本学期在常规层面将进行教师的说课比赛、教学设计比赛、作业设计与评价以及教师专业知识测评比赛，纳入教师教学质量考核。

4.持续推进分层培训，提升教师业务水平。对教师现状做SWOT分析基础上，持续落实教师分层培训制度。从教师信念、自我发展动机、技术理性知识、实践智慧四个维度出发，以提升教师生命质量为根本追求，有针对性地开展实施培训。一年内让新手型教师可以快速胜任工作，三年成长成胜任型教师，而骨干型教师落实名师工程，成为区级名师或市级名师。

5.后“茶馆式”教学，改变课堂教学方式。在结合学校学生实际的基础上，更好的在课堂上发挥学生的积极性，构建相异构想，促进学生思维建设，学校在课堂中更加注重“议一议”的环节设计。通过“学习理论—模仿实践---形成校本化研究”的推进方式，改变课堂教学方式，通过学习论坛、教研活动学习研讨成果精髓，通过学科课堂教学研讨，实现课堂教学效率的全面提高。

6.打造智慧图书馆，建设智慧书香校园。依托智慧图书馆建设，学校基于儿童立场进行数字化阅读新模式的探索，致力于建构立体智慧阅读图书馆，打造书香校园新生态。尝试在学科融合的方面进行初始探索，把美育教育与阅读展示融合，通过组织主题演讲、规范汉字书写、经典诵读比赛等校级活动，每月推进“书香班级”“书香学生”和“书香家庭”评选，营造浓浓书香，丰富校园读书文化。

7.加强研训一体化，开放校本教研新范式。按照区级半日教研活动安排，学校将对校本教研进行重新落实，各学科以区级教研主题为重点，落实教研目标，并通过研究内容和本校市级进行二次研发，在此基础上制定教研组计划和推进步骤，落实好教研活动，促进教师专业的提升。

8.持续推进“三个课堂”常态化应用。在全区统一工作安排基础上，学校注重集团化建设，每月1次与先创区学校进行教学和教研的沟通，以名师课堂进行课堂教学的交流，名校课堂则通过网络对集团校进行开放，每学期一次专递课堂送教到校。

9.聚焦课程建设内涵发展，深化课程融合责任感，在校促进学生身心健康全面发展上实现新突破。

（1）课程框架的确定。根据国家课程校本化实施要求，结合学校学生实际，确立学校“培根”课程体系，落实国家课程校本化实施、地方课程拓展化学习和校本课程多元化培养三大部分。

（2）零起点，落实我爱上学幼小衔接课程。针对“双减”和幼小衔接要求，学校针对学生设计六大主题衔接课程，以活动实践为主开展，突出规则教育、劳动教育、美育教育和习惯教育。

（3）晨诵落实传统文化课程。教师利用预备时间进行传统文化教育，针对不同年级开发不同的诵读内容，并通过实践活动的形式进行班级展示和学生个人展示，落实传统文化在校园内的实施。

（4）加强课程实施。进一步明确学校“培根”课程框架，实现国家课程校本化落实，扎实落实到课堂教学中，促使剪纸、益智等校本课程精品化、持久化，形成显性的课程成果。

（5）延时服务，课程设置多元丰富。进一步落实“双减”政策，丰富学生校园生活，促进学生德智体美劳全面发展，依据“学生特点、教师特长、学校特色”，开设版画、剪纸、器乐、排舞、编程、机器人科技、科学梦工厂等社团，严格做好过程性监管，促使课后服务工作规范开展，努力提升课程质量。

10.积极构建学校、家庭教育体系，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”、学校和社区教育达到“合力”，切实做到家校共育。努力营造有利于少年儿童健康成长的育人环境，不断提高淄博高新区实验小学家长委员会工作的主动性、针对性和实效性。

（三）提炼核心，融会贯通，打造德育新文化

新学年继续聚焦红色文化，加强爱国励志教育，推进红色基因传承，坚定理想信念；聚焦绿色环保，深入开展生态文明教育，引导学生积极保护和建设绿色家园，倡导绿色消费，形成健康文明的生活方式；聚焦优秀传统文化教育，增强文化自信，引导学生认知优秀传统文化，发扬优秀传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。聚焦“红色文化”教育、学生习惯养成、班主任核心素养及“经典活动”，培养德智体美劳全面发展的实小好少年。结合工作实际，具体工作思路如下：

1.实施班主任专业化提质工程。继续加强班主任学习培训活动，以走出去，请进来相结合加强学习，校内以班级管理现场观摩和金点子分享为主。

2.班级管理要提高管理实效，围绕学校提出的四个境界开展不同形式的活动加以强化训练，做到习惯有训练，训练有尺度，引导有实效。针对班级管理做到四化：①岗位要细化。实现人人有事做，事事有人管。②教育要深化。围绕主题，班级开展活动做到有实效。③管理要内化。关心学生身心发展，关注学生和谐成长。④评价要优化。引导学生按照一定的标准评价，用发展的眼光看待自己和他人。通过系列教育，使学生的行为规范外化为行为，内华为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

3.学生活动有影响、出效果打造精品：以课程体系建设为依托，开展一些实践性强、有意思的活动，在活动中引导学生践行社会主义核心价值观。

4.实施德育品牌创建工程。聚焦“红色文化”，加强爱国励志教育；聚焦“绿色环保”，创新开展生态文明教育；聚焦“优秀传统文化”，增强文化自信。

5.每月评选文明班级、文明学生，升旗仪式颁发奖状，实时反馈班级得分情况，利用大屏做好优秀班级、学生展评，营造良好氛围。

（四）卫生健康，严细实恒，筑牢师生坚实保护墙

坚持“人民至上，生命至上”的科学发展新理念，坚持科学防治，精准施策，完善应对，让一个学生带动一个家庭提高健康意识和自我保健能力，养成健康的行为习惯和生活方式，做到“严、细、实、恒”，一切以师生员工生命安全为出发点，强化意识，做好校内校外值班工作，通过主题班会、微信公众号、一封信、责任书、承诺书、手抄报等形式，加强卫生安全健康教育、疫情防控教育和传染病预防教育宣传，既提高师生员工的意识和防范能力，又通过“小手拉大手”活动，教育和带动一个家庭提高卫生安全意识和能力。切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯。积极开展传染病的防治宣传教育工作，切实抓好学校卫生工作。大力开展好常见病的防治工作，确保不发生大的卫生安全事件，促使学生健康和谐全面发展。

（五）凝聚人心，形成合力，构建安全后勤服务新渠道

1.食堂管理。切实抓好食堂饮食卫生，扎实做好食品安全应急预案，杜绝发生食品安全事故，确保广大师生身体健康。继续实施对所有采购食品在进货时履行质量、数量、价格核查制度，并且记录备案。继续实施陪餐制度，建立档案资料保管，以备卫生监督部门随时监督验证。做好食堂的卫生、设备设施增添和安装维修工作。

2.重视学校安全保卫工作。建立一套完整的安全工作科学体系，以加强“平安校园”建设工作为学校安全工作的总抓手，强化措施，加强落实，扎实开展各类安全管理和教育活动，提升学校师生的安全意识和各类安全行为。做好学校综合治理安全保卫工作，并将其列为重中之重。加强学校校产的管理，开学后抓紧与各班签订校产登记、保管、核查责任书，要求后勤人员平时加强巡查与集中检查相结合，每月汇总，作好记录，使公物管理意识深入班级。加强交通安全、防溺水、防火等教育，消除隐患，严防各类安全事故发生。严格落实1530安全教育模式，充分利用各重大节假日及特定的安全有关节日，强化各重大安全节点的安全教育。

3.做好校园绿化及设施的保养工作，进行校园维护，进一步改善办学条件。加强校园环境建设，推动文明校园和良好校园文化形成。

4.高度重视学校安全卫生工作。坚持以人为本和依法治校的有机结合。认真落实学校安全目标责任制、重大安全事故报告制和责任追究制，落实防火、防盗等各项预防措施。进一步加强学校安全岗位管理，促进安全流程化管理工作，促进“一岗双责”深入实施，构建人人有责、人人负责的学校安全管理链。继续抓好各类应急预案的贯彻落实，继续强化师生安全疏散演练，创建和谐平安校园。

5.进一步加强财务管理。落实各项措施，严格执行物价政策，规范学校收费行为，合理安排学校经费。一要严格执行财务制度，规范物品采购申报审批制度，票据规范,帐目清楚；二要实行校务公开，加大对财务收支、大宗教育用品采购等方面的科学管理。突出节约意识,鼓励并监督师生行动起来，节约每一滴水、每一度电、每一张纸，严格学校公物、水电管理，避免浪费。提倡艰苦创业，厉行节约。

6.积极加强校园文化建设，促进学校各项工作均衡发展。坚持以人为本，从校风、教风、学风、红色文化、书香校园入手，组织开展形式多样的校园文化活动，对校园文化进行更新和补充，使学校校园文化建设更加完善，功能更加突出。

奋斗以恒，不负韶华。2023年，新的篇章，新的启程。全体实小人将凝心聚力，牢记为党育人、为国育才使命，进一步彰显亮点，打造办学个性，以三年发展规划为样板，以提高教学质量为重点，以培育学生综合素质为目标，落实“双减”和“五项管理”，努力把握学校发展的新机遇、新要求，推动特色兴校，踔厉奋发，勇毅前行，继续谱写淄博高新区实验小学发展的新篇章，努力办好人民满意的教育。