高新区第八小学作业管理制度

为了进一步落实省、市、区三级业务主管部门关于作业改革的文件精神，进一步规范我校办学行为，切实减轻学生的课业负担，科学有效地提高教育教学质量，促进学生全面健康发展，制定第八小学学生作业管理制度。

一、作业管理领导小组

组  长：傅琴

副组长：李志成 张娟

组  员：杨珊 孙庆波 杨芳 马同健 赵爱及各级部主任

二、落实作业制度

教务处根据上级主管部门关于作业改革的文件精神，制定出学校作业管理整体要求，并将工作具体分工级部主任、教研组长和备课组长，每个层面各负其责。级部主任负责作业过程监控与监督记录，教研组长负责制定本学科的作业设置与评价制度，进行作业设计与评价的指导，带领学科老师进行作业改革探索。

三、作业布置

1.每学期各年级备课组要在常规教研时间开展作业专题研究活动，对学生作业进行具体研究，确定各学科的作业范围、作业要求等基本内容，提高作业设计编制能力。

    2.教师要科学合理布置作业，作业难度水平不得超过课标要求。作业布置应根据学生的学情，按照学生实际和学习内容，为学生精心选择作业，保证基础性和时效性，杜绝机械重复的作业，尽量设计系统性、多样性、趣味性的书面作业、实践性作业和探究性作业。同时教师应该根据学生的不同学情和学习能力，对不同层次的学生布置不同层次的作业，为不同的学生的学习创设不同的作业空间。

    3.积极探索作业的形式，根据学段、学科特点及学生实际需要和完成能力，合理布置作业。如：鼓励课外阅读、科学探究、体育锻炼、艺术欣赏、社会与劳动实践等不同类型非常规性作业。不将各种练习册、复习资料、不加选择地作为作业使用，严禁布置重复性和惩罚性作业。

    4.学科组、年级组加强作业研讨，班主任需掌握本班作业总量，协调各学科家庭作业时间，做好不同学科课后作业的具体平衡工作。一二年级学生不布置家庭书面作业，三至六年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟。个别学生经努力仍于21：00未完成书面作业的，也应按时就寝，保证学生的睡眠时间。

    5.教师须当堂布置作业，不得通过微信、QQ群等网络平台和未经学校及教育部门审批的APP给学生及家长布置作业，需书写的家庭作业不得要求学生在电子设备上完成。不得要求学生家长自行打印下载作业。　　

四、作业批改与反馈

1.教师要及时批改学生作业，可采用集中批改、面批、学习小组批改等形式，指导学生及时发现问题，及时更改。

2.对学生的作业评价一般采用等级、分数和评语相结合的形式，客观记录评价时间。

3.教师批改作业时一律用红笔，对正确的作业采用打“√”等形式，对于学生作业中特别精彩的地方，可采用其他符号或者语言进行提示鼓励。

4.对于学生作业中错误的地方教师应该要求学生及时订正，学生在改错前标注“订正”二字，然后按照作业的基本要求书写，教师及时对学生订正的作业进行批改。

5.作业应该及时批改，作文一般在一周内批改完成，其他作业一般在当天批改。

6.教师在批改过程中应该做好相关记录，特别是对有独创性和有普遍性错误的地方做好记录，作为讲解和辅导的依据。

7.作业批改要及时反馈，采取集体讲评、个别讲解等方式有针对性地及时反馈，特别要强化对学习有困难学生的辅导帮扶。

8.不给家长布置作业，严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。

五、作业审核与监管

    1.学校建立作业审核与公示制度，在作业内容、数量、要求等方面进行监督。班主任对班级作业实行总量控制，需要在每天放学前公示学生当天家庭作业；年级主任对整个年级各班级作业在作业内容、数量、要求等方面进行监督；教导处对全校作业审核监控。

    2.学校教导处建立常规检查制度，学校将规范学生作业管理、切实减轻学生和家长的作业负担、纳入教育重点工作考核。

六、作业问题问责

学生作业管理与监督工作是一个系列工作，各部门分工要落实到位，各负其责，一旦出现作业问题，要责任到人，个人责任将扣除考核中的常规一栏分数。