高新区第七小学2022-2023学年第一学期教务工作计划

一、指导思想

全面推进国家、省、市教育决策部署贯彻落实，立足我校教育发展的实际，切实做好减负工作及“五项管理”工作，以课程改革为主线，以课堂教学为重点，以提高学生核心素养为目标，不断优化教学管理，强化质量意识，不断提升办学水平和教育品质。

二、主要目标

（一）细化常规检查工作

把月常规检查工作、规范办学行为的各项抽查工作、外出调课制度、校干巡课制度等落实到位，做好及时的反馈或公示，切实提高教师的教学规范及效率，争取在上级教学视导时得到较高的评价。

（二）注重提高学习质量

    每位教师确立自己所授学科的学科抽测及期末统测要达成的目标，提高每节课的教学效率，做好过程性的检查和评比，做好学困生的辅导，保障学生学习质量的提高。

（三）多元化培养学生

开展丰富多彩的活动，发展学生特长，促进核心素养发展。

三、落实措施

（一）开齐课程，开足学时

按照课程方案开齐开足音、体、美、地方课程、综合实践、信息技术、劳动教育和校本等应开设的所有课程，按照教学常规要求，加大检查监督力度，保证每班课表上的课程设置与课程计划完全吻合。

根据上级有关文件和我校的实际情况，科学地编排好学校课程表，不随意删减课时，做到学校总课程表、班级课程表和任课教师课程表相统一，加大检查力度，要求教师按课程表上好每一堂课，老师之间不得随意送课、调课，如遇因公、因事、生病等特殊情况要调课的需填好调课单，经教务处同意后方可调课。确保教学常规的正常进行，充分保障各学科的教学时间。

（二）做好教学常规检查工作

1.制定工作计划

进行本学期的教学工作安排，形成学校教学工作计划。督促教师制定各类计划，包括学科教学工作计划。

2.落实月常规检查

每月月底组织一次教学常规检查活动，检查内容包括教师备课和学生优化作业，各分管领导按照标准进行检查反馈，并汇总到教务处。

（1）加强备课检查

要求教师提前一周备课。

语文备课重点查语文要素如何落实，数学备课关注数学核心素养的体现，体育备课重点查教学内容如何安排和落实，小学科备课重点查是否与教材相符。重视劳动课备课。所有学科备课关注大单元设计和结构化教学设计。

所有学科备课检查的分数要实事求是拉开差距，做好及时的反馈和公示，问题比较严重的备课要求重备，立即整改。

每课时结束后要补充教后记或教学反思。教学反思的撰写要求实事求是，不能从网上下载。

备课内容包括：学情分析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程、板书设计。

（2）加强优化作业检查

提倡教师写激励性的评语。

开学第七周进行作业展览互评，重在发现问题及时整改。

每月底举行一次大规模的作业检查，语数作业由同教研组老师调换检查，之后再由分管领导检查，要求查作业内容、作业形式、作业数量、学生书写。出现问题的班级要求立即整改，二次复查。

（三）继续加强课堂常规管理

1.加强校干巡课力度

每位校干每周至少巡课1次。发现课堂纪律涣散、教师坐堂等现象立即提醒，要求及时整改。情节严重纳入教师考核扣分。

特别强调学生读写姿势纳入检查范围，要求学生一定要头正身直。如果某班级学生普遍姿势不正，应要求立即整改。

2.加强校干的推门听课

校干听课、评课常态化。校干带头深入课堂，从日常课中了解老师们真实的上课情况，对出现的问题提出整改意见。

3.加强教师听课学习

要求教师听精品课，学习优秀教师的优质课堂，每学期不少于15节。

4.信息化手段助课堂

与教科研处协调，依托交互式平台，打造高效课堂。借助信息化录课手段，促使教师对自己的课堂教学严格要求。

（四）严格落实“五项管理”工作和减负工作

1.做好手机管理

制定《学生手机带入校园申请制度》和《手机进校申请书》，需要手机进校的需家长提出申请班主任审批后方可带入，由班主任负责统一保管，放学时归还。学生上交保管的手机如申请使用，只能在办公室内进行，打完电话马上交回，不能让学生长时间拿着手机或在课堂上使用手机。学校办公电话作为公用电话对全体学生开放。

2.做好睡眠管理

上午上课不早于8:20，不允许学生提前到校参加统一的教育教学活动。建议学生晚上8:30就寝，早上6:30起床，保证10小时的睡眠时间。如学生晚上8:30还不能完成作业，可以先不做，由家长写个说明让孩子带给老师。对这种情况的孩子任课教师问明原因，进行有针对性的帮助和辅导，并调整作业量。

3.做好读物管理

按照上级下发的征订单进行教材和刊物的征订，禁止任何人以任何形式进校销售课外读物，禁止任何人强制或者变相强制学生购买课外读物。

4.做好家庭作业管理

出台家庭作业管理细则，明确1-2年级不布置书面家庭作业，3-5年级每天书面作业时间不超过60分钟，所有作业需级部统筹，实行报备制度，校委会三位教学领导分别挂包三四五年级，对作业布置内容、作业时间、作业批改情况进行检查。

学校安排专人对家庭作业记录本、家庭作业的批改情况进行检查，对家长进行电话调查的形式，了解有无作业量过多、有无给家长布置任务、让家长代批等现象，进一步规范教学行为。

5.做好体质管理

按规定开设体育课，不能用任何借口挤占体育课。严格落实每天锻炼1小时制度，不允许教师拖堂或提前上课，值日领导进行检查。

每天做眼保健操2次，大队委负责检查。每学期保证4次视力检测，德育处负责落实。各学科教师加强书写姿势的指导和提醒，教室里光线过暗时及时开灯。建立体质健康测试复核制度，并组织复核。

6.做好一年级的“零起点”教学与幼小衔接

要求一年级所有教师在开学前2周放缓教学进度，重点进行入学适应教育，用游戏的方式培养学生的学习兴趣，坚决不超前教育，不人为拔高学习难度。

7.做好课后服务工作

制定本校课后服务方案，遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则，服务内容以作业辅导加特长发展相结合，不授新课、不布置新作业、不加重学生负担。

8.做好考试管理工作

明确一二年级不进行书面考试，其他年级只安排期末一次考试。考试范围严格执行上级要求，考试成绩以等级制呈现，不公布、不排名，不按成绩划分重点班。

（五）切实保障教学质量稳步提升

一二年级不进行书面考试，但过程性的检查不能少。一二年级老师根据本年级学生年龄特点和教材特点，以年级为单位研讨其他方式的检测方法，并做好落实。

三四五年级保证每学期末一次期末检测，为了提高期末检测成绩，要求提高课堂教学效率，每一节课设置必须掌握的任务，要求堂堂清，日日清。

关注学生不同水平和个性差异，对学生进行分类指导，利用课后服务时间有针对性地帮助学困生，发展学生优势潜能。

（六）活动促进学生素养提升。

1.结合书香校园建设、全市读书节活动和全学科阅读计划，开展丰富多彩的读书活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

2.结合推普周活动及全市啄木鸟活动，开展校内不规范用字纠错改错活动，校外寻找告示牌不规范用字活动，使学生养成规范用字、文明礼貌用语的习惯。通过诵读展演提高学生普通话水平和口头表达能力。

3.通过校级达标运动会，提高学生身体素质，享受运动带来的快乐。

4.通过画展、文艺汇演、社团成果展示等活动，展示学生多方面的才艺。