淄博张店区中埠镇小学2021年度体育发展年度报告

淄博张店区中埠镇小学2021年度体育发展年度报告

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，体育教育更是促进学生健康成长的关键，学校把体育工作纳入全面落实素质教育的轨道。一年来，体育工作在上级领导的重视、关心和支持下，在体育学科教师们的努力下，深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，严格执行《学校体育工作条例》《学生体质健康标准》，以区“体育工作重点”和学校“体育工作计划”为工作目标，以足球为特色体育项目，以 “健康第一，全面发展”的指导思想，面向全体学生，积极开展体育教育工作。通过系列体育活动，为广大师生创造了良好的体育环境，培养学生高尚的道德品质、健康体魄，促进了学生的全面发展。回顾一年的学校体育工作，报告如下：

一、学校体育总体情况

（一）体育课程设置与实施情况，体育课开足、开齐情况

学校严格按国家教育部课程要求，开齐、开足体育课程：1-2年级体育课每周为4节，3—5年级每周体育课为3节。开课率为100%，不随意调停课。

学校要求体育教师认真备好课，做到备课、备学生、备场地，充分利用35分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能。在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，准确地理解“课标”精神，恰当地选用教法。四、五年级采用选项教学走班制进行大单元教学。根据学校实际情况采用足球和篮球进行选项教学。分管领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课，坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。

学校在严格落实体育课程的同时，还开设了篮球、足球、田径等多个体育社团，并定时召开田径体育节、达标运动会及校园足球联赛等体育节活动，激发了学生的体育学习热情，学生熟练的掌握了体育技能，提高了学生的身体素质。

（二）阳光体育运动开展情况

1.学校将阳光体育运动落实到学校年度工作计划中，结合实际，制定了阳光体育工作方案，并认真组织、实施。

（1）为了扎实开展，有效推进，我校把每天的大课间活动纳入了学校常规检查之中，对各班各区域学生的活动进行检查。一方面督察班主任在岗在位的状况，确保各班活动有组织有秩序有成效；另一方面能够发现安全漏洞，确保学生活动期间的人身安全。

（2）学校合理科学的安排30分钟的大课间活动，自编课间操、跳绳、长跑，部分学生进行足球专项训练，使大课间活动开展得有声有色。为保证每一天让学生参加1小时的户外体育活动，我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表，开齐课程，开足课时，除体育课的当天外，每班每天安排一节体育活动课，由班主任、体育教师任辅导教师。我们还定期举行一些班际间的足球、跳绳等学生喜闻乐见的体育活动，使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。

2.《国家学生体质健康标准》测试及学生体质健康状况

一年级男生优秀7人、良好14人、及格16人、不及格1人，女生优秀6人、良好11人、及格12人、不及格0人。二年级男生优秀7人、良好6人、及格19人、不及格1人，女生优秀15人、良好11人、及格8人、不及格0人。三年级男生优秀9人、良好7人、及格9人、不及格2人，女生优秀5人、良好13人、及格8人、不及格0人。四年级男生优秀3人、良好8人、及格13人、不及格1人，女生优秀8人、良好15人、及格12人、不及格3人。五年级男生优秀4人、良好13人、及格15人、不及格2人，女生优秀8人、良好14人、及格9人、不及格0人。

3.2019年学校体质检测优秀率为26.81%，良好率为55.23%，及格率为17.43%，不及格率为0.54%。

2020年学校体质检测优秀率为13.58%，良好率为36.99%，及格率为46.82%，不及格率为2.60%。学生综合评定总分平均分为80.01。

2021年学校体质检测优秀率为22.86%，良好率为35.56%，及格率为3.41%，不及格率为3.17%。学生综合评定总分平均分为81.85。

4.教师队伍建设情况。学校现有3名体育专职教师，均为大学本科学历。师生比为1:105；2021年无新招体育教师数。体育教师数量、学历达到国家规定要求。体育教师的各项待遇与其他任课教师同等，并且把课外活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量。

5.教学条件保障情况、场馆设施等情况。学校体育场地、器材、设施达到《山东省义务教育中小学体育基本办学条件标准（试行）》规定的要求，有300米环形塑胶体育场地一个，内有100米直跑道、铅球场地、跳高场地、足球场；另有两块标准室外篮球场地、1个排球场、1个跳远场地等，场地内平整、整洁，完全符合学生体育活动和体育教学的需要；多功能活动大厅1个，并按标准配备了体育设施；乒乓球台20个、体育器材活动区1处；体育室1个。以上设施、设备由体育组专人进行管理，及时进行维护，确保能安全运行。

为了更好的为学生服务，学校除了课余向学生开放体育场之外，还专门制定相关的制度，在节假日向学生开放，丰富了学生的体育活动，提高了体育场的利用率。

6.经费投入情况。学校将体育工作经费纳入学校公用经费进行支出，并给予保障。一学年来，学校共投入1.99万余元，添置更新了篮球架、跳高架，为学生进行了健康体检等，体育经费充足。

二、校园足球工作开展情况

1.校园足球师资数量，专职教师两人、兼职两人。

2.2021年开展校园班级足球比赛26场、10支队伍，共150人参加班级足球联赛，学校10月参加高新区足球联赛7场，共18人参与区级比赛。

3.校园足球场地情况为8人制足球场地。

4.参加师资培训情况：2021年学校两名专职教师参加省级足球E级足球教练员培训。

5.校园足球投入经费为1万两千元。

6.按照国家要求，开足开齐体育课，保证了学生每天一小时校园体育活动。学校将足球教学纳入课程，作为体育必修内容，保证每个班每周至少有一节体育课进行足球教学。每班每周开设一节足球课。学校依据现有情况，安排足球队一天两练，上午大课间、下午课外活动，每天训练时间达到1个半小时，保障了训练时间、效果，切实提高学生的足球技能。学校以小学足球教育为指导，在教务处组织下由足球教师根据学生的年龄和生理特点，编写简单易行的足球教材，根据不同年级编写不同的教材，其内容丰富、形式多样。将运球、传球、颠球、带球、顶球、射门等基本技术融入体育游戏教学之中，提高了学生参与足球活动的兴趣，激发了学生的足球热情。

学校重视校园足球气氛的营造，加大对足球运动的宣传和普及推广力度。为了让孩子们尽快掌握足球基本要领，教师自编自创，将颠球、踩球、控球、传接球、运球射门等基本动作包蕴在节奏鲜明、简洁易学的足球操中，真正做到寓教于乐，让足球在与音乐的结合中绽放异彩。学校每学期都会开展以足球为主题的讲故事、绘画、足球啦啦操等校园文化艺术活动。足球活动课时间遇雨雪等天气，各班在教室内开展与足球有关的系列活动，讲解足球的起源和技战术打法等相关足球知识。学校通过发放告家长书、邀请家长参观学生训练、召开座谈会等形式向家长宣传足球训练给孩子带来的好处，取得了家长的理解和支持。

三、体育场馆开放

针对体育场馆开放，学校成立了工作领导小组，为了认真做好学校体育设施对社会开放工作，领导小组召开专题会议，学习有关文件精神，明确了教务处和体育组为责任处室，制定了《学校体育设施对外开放工作实施方案》，对体育设施对外开放过程中的安全、管理等各项工作进行了具体细化，部门分工明确，各尽其责，协调合作，保证了学校对外开放工作的顺利进行，同时把体育设施开放工作列入学校年度工作计划。真正做到了有检查、有小结，专人负责管理，及时协商解决活动过程中出现的各种困难和问题。

四、改革经验与突出成效

学校牢固树立健康第一的教育理念，加强和改进学校体育教育，大力推广和普及校园足球运动，保证中小学生每天一小时校园体育活动；加快推进体设施标准化建设，开齐开足上好体育课程，组建学校体育教学联盟，实施好社会体育组织进校园活动，加大体育社团组织形式，体育兴趣社团是并展学校体育工作的重要辅助形式，我校每学期开学初，以班级为单位，成立足球、篮球、跳绳、踢键等兴趣社团，各班在体育教师和班主任的指导下，根据学生的兴趣、爱好、特长自愿报名，要求每位同学必须参加一个兴趣小组，每小组确定一名体育骨干负责组织管理，每周利用体育活动课活动两次。在活动课上体育教师负责巡回指导各小组的活动。这样能使体育活动课有计划、有组织地得以正常开展，既发展了学生的个性，也发展了学生的体育特长。以体育节为载体，为学生展示自我搭建舞台。我校体育节常年坚持，贯穿整个学年，每学年至少举行四次竞赛活动，第一学期9月份举行综合性运动会，11月份进行秋季达标运动会，12月份举办冬季越野赛。第二学期3月份举行足球赛。每项竞赛活动准备阶段，各班积极报名参赛，主动组织训练或排练。比赛时，为了班集体的荣誉而努力拼搏，同学间相互鼓励协作、呐喊助威，师生间融洽、亲密无间，竞赛场面激烈。举办体育艺术节，给学生提供了展示自我的机会，使他们获得了成功的体验。

五、主要问题与分析

体育观念的落后。 部分农村家长认识不到体育教学的重要性，通常只看孩子考多少分，不支持学生进行体育队训练。家长忽视运动对健康的作用。目前许多家长缺乏正确的教育观、健康观、成才观，他们只重视学生的营养，轻视学生的锻炼。很多家长挤占孩子的课余时间，不让孩子投身于体育活动中，致使孩子身心疲惫。随着生活水平的提高，许多学生热量、脂肪量摄入过多，营养过剩，致使过度肥胖，严重影响身体健康。

六、下一年度发展思路与整改措施

下一步学校将高度重视学生参加体育活动的安全问题，把学校体育活动安全教育纳入工作计划，建立规章制度，定期组织检查，发现问题及时解决。二是体育场地和器材等设施要符合体育活动安全和体育卫生标准要求，与学生年龄、特点相适应。体育教师和体育设备管理人员必须合理划分运动场地和设置警戒标志，并根据具体情况规定运动秩序和规则，场地、设备要经常检查，及时修理，消除隐患。并有计划地逐步改善场地、设备条件。三是加强安全教育。通过体育室内课、黑板报、讲座等形式向学生宣传有关安全知识，使学生了解造成运动伤害的原因、后果和预防措施。四是重视体育活动中保护。体育活动中的保护是预防伤害事故的一项关键性措施。做好保护可以使学生在心理上有安全感，有利于缓解恐惧心理，提高练习的效果。