2023-2024学年学校工作计划

2023-2024学年度学校工作计划

 

一、指导思想

以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以五育并举、全面育人为主题，在高新区教育和体育事业中心的正确领导下，全面提高教育教学质量，努力提高教师业务素质，逐步彰显学校特色，以创新促发展，用特色铸辉煌，促进学校教育教学进一步向内涵化和优质化发展。

二、工作目标

1积极发挥党建工作的引领作用，为学校各项工作的开展提供坚实基础。

2.提高教育教学质量，聚焦高效课堂建设，开展强课提质行动。

3.提升课后服务品质，整合各种资源，努力办好人民满意的教育。

4.拓展学校办学特色内涵，做好学校特色品牌建设。

5.加强学生日常行为规范教育，保持学生良好的行为习惯。。

6. 深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。

三、工作措施

（一）党建工作

1.加强思想建设，提升理论素养

结合学校教育实际，按照“两学一做”制度化、常态化要求，扎实推进理论学习，把全校党员和全体师生的思想认识统一到学校教育的和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作的目标任务上来。

（1）努力提高党员教师理论水平

深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质。落实“三会一课”制度，开展好学习教育。通过学习使党员教师把自己的工作和学校的发展有机结合在一起，不断增强大局意识和责任意识。

（2）进一步加强对党章的学习

把学习新党章纳入党员教师学习的必备课程，作为党员守纪律、懂规矩，提高党性修养的必修课，切实把学习、遵守、贯彻、维护新党章的要求落到实处，形成常态。通过学习进一步坚定理想信念，严明党的政治纪律和政治规矩，努力形成守纪律、讲规矩的良好氛围。

（3）扎实开展思想政治宣传工作

结合我校党员的思想作风实际，认真做好典型示范，使民主生活会和组织生活会取得实实在在的效果。高度重视思想政治和舆论信息工作，大力宣传学校教育教学成果，扩大影响，塑造我校良好的形象。

2.加强组织建设，提高业务能力

抓好干部队伍、党员队伍、教师队伍建设是实现学校内涵发展的关键所在，本学期要把这项工作作为党建工作的重点来抓。

（1）加强干部队伍建设

充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，增强班子的战斗力。实行过程监督、实绩考核，使全体干部注重学习与实践相结合，自觉接受教育和监督。认真做好学校后备干部的培养工作，多层次、全方位地培养和选拔优秀年轻教师，为他们的锻炼成长搭建舞台，创造条件。 

（2）加强党员队伍建设

发挥党员的先锋模范作用，努力做好表率；做好预备党员的考察和转正，加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作；做好党员的党费收缴工作。

（3）做好党员学习计划、总结及民主评议等工作

积极创建党建工作特色，探索组织生活管理的创新，强化服务党员、服务教工、服务学生的意识，发挥党支部的政治核心作用。

3.加强作风建设，健全监督机制

严格按照中共中央八项规定改进作风的要求，做到廉洁从教。要真正做到与时俱进，解放思想，求真务实，勤勉高效，艰苦奋斗，廉洁自律。

（1）深入开展党风党纪教育

坚持“预防为主、教育在先”的方针。牢记党的“全心全意为人民服务”宗旨，密切联系群众，要经常深入教学一线、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对有困难的教职工、学生要给予更多关爱。 

（2）认真落实党风廉政建设责任制

切实贯彻执行《关于新形势下党的政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，加强党风廉政建设，落实好主体责任，强化“一岗双责”和保障、监督作用；严守政治纪律和政治规矩。 　　

（3）进一步加强党内监督工作

认真履行《中国共产党章程》赋予的监督职责，健全监督程序，增强监督效果。认真贯彻《党员权利保障条例》，发展党内民主，保障党员权利，确保党员对党内事务和学校事务的知情权、参与权和监督权。 　　

（二）教学管理工作

围绕学校发展规划，结合我校教育教学实际，确保一个重点，抓住两个关键，提高三个水平。

一个重点:教育教学质量

两个关键:一是规范化管理，二是精细化管理。

三个提高:提高教师业务水平，提高课堂教学实效，提高学生整体素养。

1.修订完善各种制度，为教学工作的开展提供有力保障。

为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善《教学常规管理制度》、《集体备课制度》、等，制度制定后，重点是要抓落实。为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。

2.教学常规:常抓不懈、追求细节

（1）严格落实课程管理要求。按照国家课程方案开齐、开足、开好课程，不得以任何名义增加或缩减规定的课程、课时；严格课程管理，做到总课表、班级课程表和教师任课表三表统一，坚持不占不让；积极做好巡课工作，严格执行调课审批、登记制度，教师严格按照课程表上课，不得随意调、缺、改课。

（2）优化教学评价方式，健全教学工作的激励机制。不把学业检测成绩作为评价教师和学生的唯一标准，积极健全完善全方位、多角度的教学评价机制，客观地评价每位教师的业绩和教学能力。通过有效的、多样性的评价方式，引导教师张扬个性，发挥特长，推进教学创新，提高教学效率。

3.课程建设:夯实基础、减负创优

（1）学科课程

语文教学:语文教学要重视阅读与习作训练，继续以读书为抓手，进行阅读课的研究和各年级的专项教学研究，建立班级图书角，培养学生的阅读兴趣，引导学生形成良好的习惯，提高学生的理解能力，构建学校语文学科典型教学模式，培养学生良好的语文素养，促进学生的发展。

数学教学:数学教学重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，努力提高35分钟课堂效率。坚持隔周一次的计算闯关，加强学生计算能力的训练。培养学生阅读数学读物的习惯，重点做好学生数学思维和益智能力的训练，构建学校数学教学典型模式。

英语教学:着力将小学生必要的语言基础知识落实在听、说、读、写的语言实践活动中，增加学生的阅读量。通过各种不同的教学方法、教学手段教给学生必要的语言技能,将语言知识和语言技能很好的结合起来，努力让学生做到口语交流无障碍，培养学生学习英语的兴趣。

其它学科:在严格执行课时计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。科学学科教学重视实验教学，让学生在动手实验中探索知识，提高能力。体育学科重在加强体育锻炼，提高学生体质达标率，努力降低近视率，锻炼学生强健的体魄。音美学科重在通过艺术的熏陶，培养学生对艺术的欣赏感知、创意表达、审美情趣和文化理解。

（2）特色社团

    学校面向全体学生开设足球、跳绳、彩绘、书法、创客、合唱等丰富多彩的社团活动，使学生接受艺术熏陶、体育教育，丰富他们的学校生活。规范社团管理，社团人数不少于20人，做到有计划有总结，注重过程性资料的积累，将社团开设情况纳入教师考核。

（3）校本课程

校本课程侧重于学生的个性发展，是国家课程的重要补充。充分调动教师开发和实施校本课程的积极性与创造性，张扬教师个性，促进教师专业成长。全力引入社会教育资源，将校本课程与课后服务相结合，关注学生个性，开发学生潜能，培育学校特色。

（4）劳动教育

建设精品劳动教育研究和实践教师团队，开展常态化劳动教育活动。引导学生树立正确的劳动观念、掌握必备的劳动能力、发扬积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质，全面提高劳动教育质量。

4.课后服务:内挖外引、提质增效

进一步优化课后延时服务，在“全覆盖、广参与”的基础上，注重“上水平、强保障”，构建以自主作业、课业辅导、自主阅读、文体活动、社团活动为主要内容的课后服务体系。内挖外引拓宽课后服务渠道，与校本特色课程开发紧密结合，深入挖掘利用校内外资源，丰富课后服务内容形式，注重学生个体差异和兴趣培养，促进学生全面发展，满足学生多样化需求。

5.落实“双减”:精益求精、提质增效

严格落实“双减”政策，切实减轻学生识业负担。建立作业审批制度。教师要精准设计、布置作业，作业布置做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置分层作业、弹性作业和个性化作业;“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求;“细”指作业批改要及时、仔细，要全批全改并及时进行反馈和补偿，对重点学生要面批面改，强化对学习有困难的学生的辅导帮扶。

（三）教科研工作

突出一个中心，实现两个转变，促进三个提高，达到五个结合一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。两个转变：教育观念与教学行为的转变。三个提高:教师课堂教学能力的提高，教研水平和科研能力的提高。五个结合：学习与交流相结合，教研与科研相结，学习与考核相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进相结合。

主题说课：每人一次校内说课展示，突出“教学评”一致性。先以教研组为单位，确定好主题，进行说课磨课。说课时组内教师要认真听取说课教师说课，并提出改正意见，经过集体研讨形成的说课，再在校内进行说课展示。

理论学习：组内探讨，确定个人学习主题，主动学习相关教育教改理论文章，不断书写反思。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平，形成一篇论文或者小课题。

1.认真组织完成各级各类教师研修培训，确保完成率100%，填写相关培训记录表。

2.倡导老师听名师课，并尝试研究模仿自己喜欢的名师的课，每个教师至少听课15节，中层20节。听课要求环节清晰、有评价、有反思。

3.以教研组为单位，以“教学评”一致性为原则进行一节高质量的说课，提升教师专业水平。

4.以教研组为单位，不断阅读专业书籍、期刊，撰写教学反思，提升教师反思写作能力，每位教师至少形成一篇教学反思或论文或课题开题报告。

5.组织完成区级课题《词源学视角对小学数学名词的研究与应用》的结题工作和《利用信息技术优化农村学校课后服务的策略研究》、《提升农村小学小班化教学的实践研究》中期报告工作和2023年区级课题申报工作。

6.严格教研活动管理，将各教研组教研活动作为提升教师素养的主阵地，严格考勤管理、严格按照学期初教研组内确定的校内展示顺序和时间进行校内展示交流，提升教研质量，提升教师素养。

（四）德育工作

1.继续加强队员行为习惯养成教育

强化行为习惯养成教育。要求人人会背《规范》、用《规范》，强化学生的礼仪及文明礼貌教育，形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

本学期，大队部将加大对出操、升旗、集会纪律的检查力度，让出操、升旗、集会纪律真正达到“静、快、齐”;进一步加课间监管力度，重点整治学生在教室、走廊和楼梯间从事危险活动，在校园内追跑、打闹，高声喧哗，肆意践踏花草等不文明行为。少先队大队部讲针对校园里学生的各种不良行为，进行点评，强化良好习惯的养成。

2.扎实推进少先队基础常规工作。

坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。坚持软件建设和硬件建设并举，着力加强少先队自身建设，在深化主题教育活动的同时，基础建设得到切实加强，促使自身建设上新台阶。

（1）加强校园文化建设，结合本学期的重大节日开展好各项活动，从而提高队员素质。

（2）规范每周一升旗仪式。每周一全体师生集中学校大操场，肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听热情又精彩的升国旗仪式讲话，使队员受到一次又一次的教育。

（3）加强队员常规管理，大队部抓好“红领巾监督岗”的队伍建设，配合常规检查,认真履行岗位职责，做好值勤记录，及时汇报，对班主任工作进行月考核，期末计入“文明班级”和“优秀辅导员”考核依据。督促各中队开展好习惯养成的各项活动,探索研究队员习惯养成的有效方法和长效工作机制。

（4）继续推进“一队一展”活动。中队活动是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台。要求在辅导员的指导、大队部的培训下,规范队会形式和队活动的程序，明确队活动的各项要求，培养队员才能。

3.积极深化少先队实践体验活动

以少年儿童为主体，以学校为主阵地，以习惯养成教育为主线，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

（1）开展法制教育。

学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、板报等少先队阵地对学生进行法制、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（2）爱国系列教育活动

以国庆节为契机，开展爱国教育活动，感谢感谢革命先烈的付出，感谢今天的美好生活，立志为祖国的现代化建设贡献力量。

（3）“文明习惯，快乐成长”系列活动。

加强队员的文明礼仪教育，引导队员养成科学的行为习惯和良好的道德习惯。

（4）心理健康教育系列活动

每月开展心理健康教育，做好学生心理疏导，教师积极共创良好学习氛围，各班辅导员定期对学生进行谈话，关心学生学习和生活近况，特殊学生要形成一人一档案，促进学生身心健康发展。

（5）家校共育系列活动

继续加强学校、家庭、社会的联系，形成教育合力，做好家访工作，对特殊学生进行定期家访。开设好家长学校，定期对家长进行培训，了解家长在教育中的困惑，为家长排忧解难。

（四）安全工作

1.加强领导，明确职责       

根据教育与体育事业中心要求，学校高度重视安全工作，并从人力、制度上进行落实，确保安全工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项安全工作措施的落实。学校成立以向忠校长为组长的学校安全工作领导小组，并由安办主任张国庆具体负责日常安全工作，详细记载安全工作台帐。领导小组全体成员要本着对学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各负其责，邀请“六校长”到校指导工作，严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。     

2.健全制度，提高认识   

要做好学校安全工作，就必须有章可循，我校制订“学校安全工作制度”和“学校消防工作制度”，确定安全工作第一责任人和直接责任人，组织师生学习《中华人民共和国消防法》，《安全生产红线》等，利用升旗仪式、班队课等开展安全讲座，对学生进行安全教育，提高学生安全意识 。  

3.措施到位，预防为主

做好学校安全工作关键是要防患于未然。我校将实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。每天都要安排值班领导和值日教师对校门口、校园等地方的巡逻，每天晚上及节假日都要安排门卫值班巡逻，做好防盗、防火等工作，每天上下学都有值班领导协助保安维持好校门口的交通秩序，严禁校外车辆未经同意私自进校。加大对校门口周围的整治力度，尤其是不让小商贩在校门口的道路上摆摊设点，确保师生人身安全，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞。     

4.全面检查，及时整改。   

学校将对每个角落进行地毯式的大搜查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、走廊、栏杆、消防设施、供电等更要定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。健全安全工作台帐资料，即安全工作计划、安全工作会议记录、安全工作检查情况、安全工作整改情况、安全工作教育内容、安全工作有关文件和要求。   

5.总结经验，常抓不懈     

对上学期学校安全工作进行总结，积累经验，找出差距，不断完善措施，改进工作方法。对在这方面有突出成绩的师生，要给予表扬或者奖励，以推动学校安全工作的开展。

（五）后勤工作

1.坚持“以人为本”，强化队伍建设。后勤服务是学校组成的一部分，后勤工作人员也要加强学习，认真学习岗位规范，努力提高自身素质，跟上时代步伐，进一步增强服务意识，明确服务宗旨，努力提高后勤服务工作质量。

2.配合安办一起抓好学校安全工作。做好各种安全防范措施，经常进行安全检查，并认真做好记录，对不合安全规范的设施及时进行整改。主要检查：校园建筑建设、校园文化设施、美化绿化设施、水、电、暖设备系统项目等，并做好记录，及时排除一切安全隐患。

3.切实做好教育教学的服务工作。与一线教师紧密配合，协调一致，主动做好相关教学用品的供需、维修等工作，为教育教学、教科研提供优质服务。

4.切实做好食堂服务工作，在资金有限、人员有限的情况下，勤动脑、多跑腿、常动手，努力为教师提供物美价廉、安全可口的午餐。

5.加强对校园环境和绿化的管理。继续抓好校园文化建设，与教务处、少先队协同开展渗透环境教育活动，充分发挥环境的育人功能。进一步完善校园绿化的工作，加强管理。做好环境消毒和季节流感、传染病等防治工作。

6.坚持勤俭办学，严格财务管理。加强经费的管理使用。加强学校财务管理，实行校务公开。要多渠道筹集资金、加强核算、提高资金的使用效益，确保教育初步现代化资金的需要，财务人员要当好校长的参谋、把资金合理分配利用、定期向领导汇报学校资金的实用情况、使资金的实用校长心中有数、按上级要求努力做好财务工作。加大对财务收支、基建维修、大宗教育用品采购等方面的科学管理，提倡艰苦创业，在经费使用上，做到合理开支，统筹兼顾，保证重点。严守财务制度，办事坚持廉洁奉公，严格采办手续，积极推行财务公开，增强财务工作的透明度。

7.严格按照教育局、物价局、财政部门规定的收费标准，先审批后收取。决不向学生乱收费。坚持勤俭办学的方针，开源节流。管理好财务档案，定期审计，学期结束前建好报表。

8.按时供水，足额供应。饮水机、橱保持卫生，饮水机定期杀菌消毒。师生用水做到交桶换水，每月小结，每学期期末结算。管理人员经常检查饮水用具的保养情况、发现问题及时解决。生活用水按时开放，保持水池卫生，经常教育学生爱护管道，节约用水。

9.用电管理，管理人员经常对校内用电器的性能进行检查、维护、发现问题及时排除、重大问题及时向上级汇报、严格用电管理制度、做好督导检查。

 

 

 

 

中埠镇小学   

2023年9月