高阳小学2023至2024学年学校工作计划要点

高阳小学2023至2024学年学校工作计划要点

2023至2024学年高阳小学工作的指导思想是：全面贯彻党的教育方针，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持和加强党对教育体育工作的全面领导，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局，以提高质量为主题，以立德树人为根本任务，以改革创新为根本动力，以评价为抓手，以家校共育为保障，突出质量第一、发展为本、落实突破，建设更加优质、更具特色、更具活力的现代化学校。

一、加强学校政治建设，构建学校意识形态建设新局面。

1. 继续深入开展“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”教育。全面落实《中共临淄区委教育工作委员会党支部标准化建设指导手册》，推进“五个标准化”建设。扎实开展“两学一做”学习教育，巩固“不忘初心 牢记使命”主题教育成果，常态化推动“思想大解放、作风大转变、能力大提升、工作大落实”活动，扎实开展“落实突破年”活动。用好“学习强国”和“灯塔党建在线”平台。（责任人：闫肃）

2.强化学校党组织抓党风廉政建设主体责任，严格落实党组织主体责任、党组织书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”3个责任清单。持之以恒落实中央八项规定及其实施细则精神，深化“四风”和“六治”专项治理。确保从严治党专题会、廉政约谈、会前说纪等常规工作实效，组织“三重一大”集体决策事项专项检查和指导。（责任人：李安刚、王美娜）

3.加强党对意识形态工作的领导，严格落实《临淄区教育和体育局意识形态工作主体责任清单》。完善教师政治理论学习制度，注重发挥思政教师的关键作用。将“四史”教育及社会主义核心价值观融入教育教学，加强对师生的理想信念教育。完善意识形态阵地建设，严格审查各类校园社团、媒体、图书、报刊、杂志、报告会等，科学抵御和防范错误的思想、言论、行为对学校师生的渗透和影响。建立突发敏感事件信息上报和应急处置流程，提高舆情监控和应急处置能力。（责任人：李安刚、王美娜、朱会娟、张秋茹）

　二、坚持立德树人，努力发展素质教育实施新格局。

4.落实《中小学德育工作指南》，努力争创德育特色学校。积极加入区“理想信念、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、生态文明、心理健康”德育内容研究项目组，实施德育项目化管理。健全德育课程一体化“学研展评”工作机制。健全思政课、系列主题教育、班会课和工作任务清单。深化德育“月半日”教研工作机制，开展班主任系列专题培训，组织优秀德育干部和优秀班主任积极参加第二届德育干部、班主任技能大比武。努力打造“环境温馨、公约认同、文化独特、活动丰富、岗位齐全、评价科学”的幸福班集体。继续加强全员育人网格化工作体系，夯实“一岗双责”德育工作职能。加强少先队活动标准化建设。打造“三真”综合活动，提升综合活动育人价值。努力构建“向善润德”德育品牌创建，打造学校特色品牌。（责任人：朱会娟）

5.落实《家长家庭教育基本行为规范》，丰富家长学校“七大”体系建设内涵。用好整合好的家长教育课程资源，将家庭教育课程为家长的教育能力增添活力。开展“线上+线下”“基础+自选”家庭教育指导和实践活动。开展教师家庭教育指导力专题培训，提高教师与家长沟通的能力。落实《山东省中小学家访八条要求》，组织全体教师常态化开展“一对一”大家访。积极参加区优秀家长学校、家长委员会建设示范校评选。（责任人：朱会娟、隋园园）

6.遵循教育规律，突出小学学段教育重点，精准实施教育教学。认真落实教学常规，加强备课、上课、作业、辅导、检测等教学工作管理，实行月查和反馈制度。强化课堂主阵地作用，探索构建“生动课堂”，坚持向课堂教学要质量。加强手机、读物、作业、睡眠、体质五项管理的改革，严格执行区管理要求。加强教师作业布置的管理，实行作业审批制度，教师对书面作业全批全改，不给家长布置作业，不得要求家长评改作业。规范质量监测，一二年级每学期学校组织1次统一考试，三四五每学期不超过2次统一考试。进一步减轻教师非教学负担，保障正常的教育教学秩序。修改完善教学质量考核办法，优化对教师的教学质量评价，促使教师努力抓质量，全心提成绩。（责任人：郭梁、张秋茹）

7.加强理论学习，自觉跟进理论学习与实践研究；优化学校领导与管理价值理念、组织架构和制度系统，加强现代化学校制度建设，创生学校新文化；推进“生动课堂”的实践，促进教师对课堂驾驭能力的全面提升；加强班级建设，利用家校社共育的作用，打造精品综合活动，建设富有“生命自觉”的教师队伍，促进学生主动、健康发展。（责任人：郭梁、张秋茹、朱会娟）

8.积极实施《学生阅读素养监测制度》，强化学生课内外日常阅读过程管理；组建学校阅读推动团队，常态推动培养师生的读书习惯，完善阅读课程体系，落实“周月季”读书计划,丰富“读书节”等重要节点活动组织形式，提升学生阅读能力和人文素养；开展“读书明星”“书香班级”“书香家庭”评选，举行好书我推荐、图书漂流等活动，推动读书工程的开展。（责任人：崔彤彤）

9.实施体育固本行动，认真落实《国家学生体质健康标准》，抓好体育课的管理，定期组织重视学生身心健康发展，加强体育抽测、健康体检、班班达标等工作，开好学校运动会，提升学生体质健康水平；深入开展新时代美育活动，完善“三位一体”美育推进机制，开展好学校文化艺术节，给学生打造艺术素质展示平台，构建学校“大美育”格局。设立科技节，组织学生科技比赛。加强学生防近工作，组织好学生视力检测。加强学校卫生器材配备，建立学校预防新冠肺炎等传染病长效机制。（责任人：张秋茹、赵乾勇及艺体卫综合组）。

10.按照《关于加强劳动教育指导意见》的要求，丰富校内外劳动实践体验途径，完善劳动教育课程，全面加强劳动实践教育；根据《临淄区中小学校内外劳动指南》，建立学校套餐式劳动教育清单。将家务劳动、学校服务、社会实践“三岗位”劳动素养评价纳入学生评价，探索建立多元立体化评价监测体系。丰富研学旅行活动内容和形式，引导学生在研学旅行中开阔眼界、增长见识、感悟人生。（责任人：朱会娟、张秋茹）

11. 落实《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，按照《临淄区义务教育段学生综合素质评价改革实施意见》，结合学校实际，制订学校的德智体美劳过程性评价办法，客观记录学生日常表现和突出表现；完善学校育人质量测、评、改机制，采取课堂阶段测评、技能达标、素质展演等方式，加强对学生各种素质的评价，将结果纳入学生发展档案，强化过程评价和结果运用。（责任人：朱会娟、张秋茹、崔彤彤）

三、加强教师队伍建设，努力实现教师素质大提升。

12.学校将师德师风作为教师素质评价的第一标准，充分利用满意度评价、师德过程性评价等有效评价手段，建立学校、教师、学生、家长和社会“五位一体”师德师风评价机制；扎实组织“爱与责任”主题教育活动，开展师德征文、教师宣誓、师德演讲、最喜欢的教师评选、学校最美教师评选、教师承诺、大家访等系列活动；修订教师师德考核方案，把师德师风作为教师素质评价的第一标准，引导每一名教师加强自身师德修养，践行师德规范；制定师德师风行为正面负面清单，在教师聘用、职务（职称）评聘、年度考核、评先树优等工作中实施师德“一票否决”。 （责任人：郭梁）

13.重视教师的培养培训。完善教师培训考核机制，实现培训机制、培训内容、培训途径、培训效果切实补短板，让更多老师“走出去”，实现教育视野的全面开阔，实现教师培训水平和思想业务水平的全面提升；实现校内培训平台的全面搭建，实现名教师、名班主任、名课程、名课堂、名课题的引领作用，构建层次清晰、定位准确、衔接紧密的名优教师培养体系。（责任人：郭梁、张秋茹、朱会娟）

14.利用学校的启航工作室，促进工作室成员凝练形成个性化教学主张和教学风格。完善工作室成员管理办法，促进工作室成员得到成长。加强工作室培训资金的管理，增加工作室成员外出学习的机会，提升名师工作室人员素养，发挥好工作室的带动、辐射作用。（责任人：郭梁、边杰）

15.按照上级要求，抓好学校人事制度改革和分级聘任，加强教师的聘后管理，加强教师目标的过程性考核，将结果纳入教师综合考核；落实乡村职称改革政策，积极做好2021年教师职称晋升的工作推动。和城区学校、镇属学校进一步加强共同体建设，促进校干和骨干教师成长。（责任人：郭梁）

16.加强学校教研的力度，组织教师研究教材、研究课堂、研究学生。加大考试研究的深度和力度，推动研究内化于课堂教学。继续按照“周半日”教研的要求，规范开展主题教研，强化课例剖析，提高集体备课质量。（责任人：张秋茹）

四、加强学校“精细化”管理，努力实现管理水平新高度。

17.落实好《山东省义务教育学校管理标准》， 加强学校内部管理，提高中层干部和班主任管理水平，提高学校和班级管理的水平；按照《关于进一步加强现代学校制度建设的指导意见》和新一轮学校章程修订的要求，根据学校三年发展的实际，修订完善学校章程，发挥学校章程的引领性作用，促进学校管理规范化，提升学校治理现代化水平。聚焦“环境提标、习惯提质、文化提效”，加强学校精细化管理，提升学校办学水平。健全学校重大事务“公开-征意-提升”常态化自查自纠机制，完善“校长热线+监督卡”机制，优化家校社合作共商共建制度。（责任人：陈文强、朱会娟）

18.坚定优质均衡发展主线，加强功能室配备及使用、管理等工作进程，对新建的音美教室进行文化改造，将原先的音美教室进行功能调整；改善学校办学条件，对学校办公室、校园文化进行整理，努力提高学校办学品位。学校制定年度任务清单，按时销号。对随班就读、送教上门的特殊学生重点进行关注，确保特殊学生不受歧视。（责任人：陈文强、郭梁、任立辉）

19.学校积极筹措资金，推进普通教室交互式多媒体设备升级、教师办公用机更新以及校园网络安全设备接入等基础设施提升工作，做好智慧校园建设的环境搭建工作；根据学校教师发展实际、学生评价实际，配置一定数量的教育教学辅助软件；组织教师积极参加领导信息化领导力及教师教育技术应用能力双达标活动。（责任人：任立辉、张秋茹）

20.提前制定招生简章，实行阳光分班。加强提前摸底，保障随迁子女、残疾儿童少年、外来务工子女正常入学。严格学籍管理，实施动态监测，确保人籍一致。完善“控辍保学”责任，加强政策的宣传，实现精准控辍。（责任人：郭梁、冯雨曦）

21.全面提升课后服务质量。制订好学校课后服务方案，提前做好学生课后服务需求的调研，做到需托尽托。根据学生实际，制定好服务项目菜单，安排好教师对学生进行指导，丰富艺体、阅读、信息素养等服务内容，强化目标管理。（责任人：郭梁、张秋茹）

22.组织好2022年度教育群众满意度测评工作，将结果纳入班教会考核。科学分析教育满意度测评数据，做实做细日常整改提升。坚持问题导向，深化漠视侵害群众利益专项整治活动。优化家校沟通渠道，健全校内信访投诉矛盾处理机制。（责任人：郭梁、闫肃、朱会娟 ）

23.落实“一岗双责”，完善安全风险防控和应急管理体系。狠抓“三制度一流程”落地，筹措资金进行视频监控的升级，实现楼梯、门厅等重点区域监控全覆盖。定期加强安全演练，完善安全教育体系。发挥安全“六校长”作用，深化安全隐患“大快严”整治行动。规范安全档案管理，加强安全文化建设。（责任人：丁业之、薛经新）

24.完善学校督导机制。完善学情会商、作业审查审批制度，关注非书面作业布置，精准布置分层作业或弹性作业，规范作业批改、反馈方式。定期进行课业负担的调研，对出现的问题及时进行解决。积极进行“底线+特色”“规范+示范”等评价方式，提高评价的实效。认真落实山东省中小学教师减负清单，为教师减轻不必要的负担。（责任人：郭梁、朱会娟、张秋茹）

25. 严格执行财务纪律，严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准；收费公示；坚决杜绝乱收费现象；落实好三重一大工作，按照三重一大流程，让学校理财小组参与监督学校大额资金的使用及管理。（责任人：任立辉、谢洪滢、张旭）

26.进一步畅通民主管理渠道，召开教代会，听取教师的心声，提升教代会质量。开展“快乐生活•幸福成长”主题教育活动。利用“教工之家”开展丰富多彩的教工活动。组织教职工趣味运动会，提升教师的职业幸福感。（责任人：李晓）