淄博高新区第一中学关于均衡编班的实施方案

淄博高新区第一中学关于均衡编班的实施方案

为进一步规范义务教育学校办学行为，推进义务教育均衡发展，体现教育公平，树立良好的教育形象，结合我校实际，现制定均衡编班工作实施方案。

  一、指导思想

全面贯彻落实《义务教育法》有关规定要求和教育部《义务教育学校管理标准》等文件精神，2023-2024学年度初一年级进行均衡编班，实现义务教育“零择班”，确保生源分配均衡、师资配置均衡，维护教育公平，推动义务教育均衡发展。

二、编班原则

（一）公开原则。

编班做到“三公开”，即编班方案公开、编班过程公开、编班结果公开。

（二）均衡原则。

⒈各年级实行常态编班，学校不设快慢班、重点班、实验班、尖子班、特长班、提高班等，不按学生的学业成绩进行分班。

2.不举办任何形式的入学考试，不以各类竞赛、考级、奖励证书等作为学生入学的依据。

3.学校严格按照国家规定的标准安排每个班级的人数，同一个年级的每个班人数要相对均衡，每班最多不超50人。

4.编班结束后，原则上不允许调班。

5.初一年级的教师团队按照“均衡配置、结构合理、强弱搭配、优势互补”的原则，尽可能做到在年龄、性别、专业、学历、职称、个性特长、能力水平等方面均衡组合。

（三）随机原则。

1.依据招生名单，根据学生性别比例分男、女生组将新生均衡通过计算机随机分配到各个班级。

2.学期中途接收的转学、复学、借读学生进班一律采取随机抽取的操作办法。

三、实施办法

（一）成立领导小组。  

组 长：杨长征   

副组长：张晓、赵鹏、张照臣    

成 员：顾红燕、赵婷婷、田雨、刘佳

（二）严肃决策程序。

学校按照“三重一大”议事机制等形式，对编班方案进行讨论、集体决策。    

（三）组织实施编班。

在编班过程中，须领导小组成员到现场监督，并严格按照已报备的分班方案进行编班。完成编班后，现场打印各班分班情况(包括班主任、学生姓名等)一览表，经监督人员签字确认后生效，并第一时间通过校务公开栏等途径对编班结果进行公示。

四、基本情况及操作流程

（一）本届初一年级学生基本情况

目前我校今年初一年级共招录学生560人，其中男生290人，女生270人。

（二）均衡分班方法

1.利用电脑软件设置相应参数，确保各学科平均分、男女比例等方面尽可能均衡。

2.学生均衡组班后，由班主任抽签决定任教班级。

3.双（多）胞胎的学生根据家长的意愿可以选择捆绑编班（分班前电话咨询家长意见），学校均衡编班领导小组同意后，做到公平公正，方可捆绑。

4.休学后本学期复学的学生所在班级由班主任抽签决定。

5. 教师均衡配备：   

（1）根据我校实际，先确定班主任和任课教师人选；然后根据任课教师的业务水平、个性特长、年龄结构、综合素质等情况，综合平衡、合理搭配，结合计划班级数，均衡配置各班师资。

（2）教师与班级搭配：党支部召开管理人员专题会议，搭配人选由教学中心提供方案，然后集体研讨决定。

五、监督机制

 （一）切实执行“两公示”。学校及时通过校务公开栏等途径公示编班方案和编班结果，设立并公布咨询电话，及时解答家长问题。

  （二）校委会全程参与编班方案制定、意见建议征集、编班实施过程。

六、工作要求

（一）统一思想，加强领导。学校将充分认识均衡编班的重要意义，把做好此项工作当作规范办学行为、优化教育生态、促进教育公平的一项重要举措，切实加强均衡编班的组织和领导。

（二）广泛宣传，营造氛围。学校将充分利用多种形式，大力宣传均衡编班的政策依据、操作办法、操作规程和积极意义，使全社会形成共识，共同支持和监督此项工作的实施，营造良好的舆论氛围。

（三）周密组织，规范操作。学校将明确工作分工，细化工作流程，周密细致做好均衡编班的各项工作，确保每一个环节严格按照规定的程序操作，不出现疏忽和纰漏。

（四）落实责任，严肃纪律。义务教育阶段学校均衡编班是一项政策性强，社会关注度高的工作，学校各相关人员要切实履行起相应的工作责任，确保此项工作的顺利实施。对在工作过程中，违反均衡编班纪律，违背均衡编班原则，不按规定操作的人员，学校将对其作出严肃处理。

                                                                                      淄博高新区第一中学

                                                      2023年8月