高新区第五小学2022——2023学年度学校教学工作计划

新学期，根据省市区“五项管理”的相关要求和高新区教体中心的有关工作部署，在做好常态化疫情防控工作的基础上，学校继续以全面提高教学质量为中心，以进一步推进学校基础教育课程改革为重点，着力抓好课程建设、规范办学、常规管理、质量监控、信息化建设等工作，推动学校教育教学工作再上新台阶。

一、课程建设

（一）工作目标

全面贯彻教育方针、全面推进素质教育，开齐课程，开足课时。加强教学过程管理，强化质量意识，树立进取观念，确保学校教学质量有更大的进步，再上一个台阶。

（二）具体措施

1.按照上级文件精神开齐开全国家课程、地方课程、校本课程，落实好学校总课表，确保开学初发放到每位老师、学生手中。

2.完善社团课程，开设精细、务实、有特色的课程。

二、“五项管理”与“双减”要求

（一）工作目标

根据国家省市区有关规范办学及五项管理的一系列规定，维护学校正常的教育教学秩序,做好零起点教学计划，做好“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理的落实，并且不得以任何名义设置重点班和小学一、二年级不进行纸笔考试，切实减轻学生课业负担和家长经济负担,提高教育教学质量,进一步规范我校的办学行为。

(二) 具体措施

1.开学第一周，召开全校规范办学工作会议，继续学习上级文件精神，明确要求。

2.加强过程性管理。通过定期到各班抽查、家长问卷等形式，调研各班落实规范办学情况。

三、教学常规管理

（一）工作目标

教学是学校的核心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，本学期认真抓好教学常规管理和深入开展课堂教学研究。

(二) 具体措施

1.开学前完善教师教育教学评价工作，认真安排好教育教学各项工作，加强内部管理，保证正常的教学秩序。

2.严格教学常规管理，完善各种管理制度，以管理制度规范教师的教学行为，力争使教学常规要求内化为教师的自觉行为。

3.第二周召开教学工作专题会议，传达高新区第五小学教学常规制度，不以任何形式进行测试。

四、教学质量监控

（一）工作目标

加强教学过程管理，强化质量意识，树立进取观念，确保我校学教学质量有较大的进步，上一个台阶。

(二) 具体措施

1.严格抓好教学常规管理，要求按时、保质保量完成。

2.与教科处携手，加强课堂教学研究力度，努力提升教师们的课堂教学水平。

3.做好毕业班教育教学工作的管理，做好期末学生素质检测工作和教师教育教学评价工作，力争期末综合成绩达到全区前四。

4.根据新课标的要求，上足、上齐、上好体育课，注重体育与健康相结合，建立完善的卫生体育应急机制，促使学生身心健康发展。要保证学生每天1小时的体育活动时间，养成锻炼身体的好习惯。

5.抓好“晨读午写”活动。语文、英语、数学教师协调好晨读午写内容，安排好专人负责，认真务实，利用好每个10分钟，让学生有所积累、有提升。

 五、坚持体育特色强校策略，推进学校教育品牌建设

（一）工作目标

优化体育教师师资队伍，提前部署工作，明确分工，保持足球特色的争先不变，其它体育工作力争有更大突破。

(二) 具体措施

1.第一周召开体育组专项会议。

2.继续打造以武术为特色的阳光大课间。

3.严格上好每一节体育课，组织好每一项体育活动，保证每天运动1小时，让学生身体素质得到有效提高。

4.第二周完善校级足球队队伍建设，协调好训练时间，保证球队的持续开展。

六、继续加强教育信息化的领导力建设，积极推动智慧校园建设

（一）工作目标

加强教育资源整合和应用，推进信息技术与教育教学管理的融合创新，借助信息化教学，不断提高教育教学质量。

（二）具体措施

1.学校继续抓好教师信息技术课堂应用和学科培训工作。

2.学校积极组织教师和学生参与中小学生信息素养提升实践活动，以学促用，以用促学。如高新区空间大赛、山东省信息化大赛、全国noc大赛等。

七、书香校园建设

（一）工作目标

围绕“建设书香校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内外形成热爱读书的良好风气。

（二）具体措施

1.学期初，成立“书香校园”建设领导小组,分工明确、责任到人。

2.第二、三周加强校园书香环境建设，采用学校提供和学生志愿捐书等形式添置图书，充实走廊图书角、班级图书角等等读书阵地，充分发挥班级语文素养展示台的作用，为师生营造浓厚的读书氛围。

3.开展教师、学生、家长共读书系列活动，一同打造书香校园。

 

  2022年8月23日

     高新区第五小学