第一小学艺术教育发展年度报告

历年来，我校艺术教育面向全体学生，积极推进艺术教育工作，努力提高学生的审美素质和艺术修养，促进学生素质全面提升。现将学校体育工作自评如下：

一、艺术课程

我校切实贯彻国家对于学校艺术工作的要求，认真落实国家对于艺术课程的规定，已经集中公开学校艺术课，一至五年级每周安排2节音乐课，2节美术课，不以任何理由挤占艺术课时，保证课时足量。我校大力开发特色校本课程，课程内容丰富多彩，有培根固本校本课程；美术剪纸课程，版画课程，以及摄影课程。美术学科大胆创新课时安排和课程内容，开展主题化教学；音乐学科开展口琴等乐器进课堂活动。

二、艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，上学年，学校开展了“童心向党”班级合唱红歌比赛，从编导、排练到展示，学生均全员参与；还开展了“同心向党 庆国庆书画展”等艺术活动。
     三、艺术教师

我校共有艺术专职教师13人，教师全部具有大学本科学历。
      1. 学校鼓励并支持艺术教师积极参加市级、区级等各级部门组织的各项培训与教研，不断走出去观摩学习，开阔教师眼界， 加强艺术教师的交流，从而不断提高专业素质。
      2. 重视艺术教师的校本教研和校本培训。通过教研组活动， 来提升艺术教师的教学素质。让老师们在工作中主动学习，不断更新观念、更新知识、更新技能，提高自身能力。

四、条件保障
       学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，学校专门配有音乐教室、书法教室、电钢教室等，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要，学校现有艺术器材达到配备标准。

五、特色发展

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内学习与课外社团相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。目前学校开设合唱、古筝、书法、电钢等社团，要求艺术教师辅导好每一个社团。

六、学生艺术素质测评

学校成立了专门的艺术素质测评领导小组，由分管艺术的领导和音乐美术教师组成。每年开展学生艺术素质测评，所有学生均参加艺术素质测评，学生艺术素质测评覆盖率达到 100%，对于测评结果不合格的学生及时报给相关教师，组织辅导与再测评， 不让一个学生掉队。

  今后我们将继续致力打造一支精良的艺术教师队伍，加强学校文化艺术环境建设，创造新的开展艺术活动。我们相信经过全校师生的不懈努力，我校的艺术教育水平一定会迈向更高的台阶。