淄博市张店区第十一中学“双新达标课堂”实施方案

淄博市张店区第十一中学“双新达标课堂”建设

实施方案

为深入贯彻中央“双减”政策，落实“双 新”精神，推进“强课提质”行动走深走实，以高质量课程实施体系支撑高质量教育体系，依据《淄博市“双新达标课堂”建设实施方案》和《高新区“双新达标课堂”建设实施方案》，结合我校教情和学情，现制定《淄博市张店区第十一中学“双新达标课堂”建设实施方案》。

    一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党中央、国务院“教育强国”战略，以“双新达标课堂”建设为载体，大大提高学校课程实施水平，将新课标理念融入教学管理运行全过程，引导广大学科教师转变教学观念，不断提升课堂教学设计与实施水平，实现学科育人目标，提高学生核心素养，推动义务教育高质量发展。

    二、 基本原则

（一）坚持全员参与。

将全面提高课堂教学效益作为工作的出发点和落脚点，号召我校全体一线教师参与“双新达标课堂”建设，同时将教师参与“达标”情况纳入个人综合考核，通过行政推动，在全校营造“双新达标课堂”创建的良好氛围。

（二）坚持教研引领。

学校以科研处牵头，各位教研组长做好本学科教研引领和指导，带领教研组以学习培训为前提，以研究吃透课堂达标标准为中心，以上好达标课为重点，以评价达标程度为反思点，持续推动研究不断深入。

（三）坚持协同管理。

充分发挥级部与教研组协同管理优势，将“双新达标课堂”建设与校内示范课、优质课、公开课活动安排相结合，融合教研组专业力量，参与课堂评估。

三、建设目标

通过“双新达标课堂”建设活动，学校不断完善课堂教学管理制度，有效改善课堂改革创新工作环境，提升教学管理和服务水平，打造体现学生主体的课堂文化，满足学生个性化发展需求。

2023年12月10日前，完成“双新达标课堂”建设自评工作，全体任课教师通过学校测评，12月底之前参与完成区里的验收测评，2024年4月底前，完成“双新达标课堂”市级验收工作。

四、学校自评具体措施

（一）制定学校“双新达标课堂”实施方案，对学校的“双新达标课堂”实施进行具体规划，并对实施过程进行全程监督和指导。11月10日前完成。负责人：科研处张群。

（二）以教研组为单位，通过教研活动开展“双新”和《基本要求》系列学习研讨活动。学习内容包括《义务教育课程方案》《义务教育课程标准》和《基本要求》，通过组内研讨交流，深入理解把握“新方案”“新标准”的指导思想与具体要求，更好地指导教师的教学实践活动。11月17日前完成，负责人：科研处张群。

（三）开展基于学生真实学情的教学诊断活动。结合我校教学改革的现状，通过课堂达标、问卷调研等方式，获取学生真实的课堂感受，做好真实学情诊断，倾听学生关于课堂教学改进和优化的意见和建议，要真正做到以学生为主体，将学情反馈作为教师教学实践第一手的资料。11月20日前完成，负责人：科研处张群。

（四）各学科组在集体教研基础上，紧扣《淄博市“双新达标课堂”评价标准(试行)》标准，进行课堂基本范式的打磨。11月24日前，形成初稿。12月12前，完善初稿，形成有指导意义的学科基本模式。负责人：科研处张群。

（五）开展面向全体一线教师开展“双新达标课堂”优质课活动，全体一线教师根据《淄博市“双新达标课堂”评价标准(试行)》标准进行备课，发挥教研组备课的作用，针对不同学科不同板块、不同课型进行磨课，通过抽签的方式确定参赛次序，通过“淄博市智慧教学大数据平台”进行直播，打造我校“双新达标课堂”标杆课。11月24日-12月10日。负责人：分管校长：边秀青  科研处张群。

（六）全校教师作为评委在线观课、评课，利用教研组活动再进行议课活动，引导畅谈对“双新达标课堂”的认识和体会，通过组织广泛的研讨活动，形成对各学科“双新达标课堂”特征和要素的基本认识与理解。教师上课的课件、教学设计、教学反思要在课后上交科研处留档，教研组长将教研活动中研讨内容做好记录。12月12日结束，负责人：科研处张群。

（七）做好学校自评工作。学校对照“双新”和《基本要求》文件精神，根据淄博市“双新达标课堂”评价标准(试行),对全体任课教师课堂执教情况进行自评，评分在80分以上的课堂定为“双新达标课堂”,全体任课教师完成“达标”视为自评合格，科研处做好“双新达标课堂”资料档案归档工作。12月12日结束，负责人：科研处张群。

五、组织保障

(一)加强组织领导。学校高度重视，严密组织，将“双新达标课堂”建设作为推进义务教育课程实施的重要内容，纳入年度教学工作的整体部署，推进“双新达标课堂”建设活动落实落地。

(二)加强教研指导和服务。学校科研处总体规划，教研组长及学校骨干教师为本教研组教师“双新达标课堂”教学提供必要指导，充分利用教研组活动发挥校内教学、教研共同体作用，为不断提高“双新达标课堂”建设水平提供服务和保障。

(三)强化典型示范引领。通过校内达标优质课，筛选出一批优秀的标杆课，以这些优秀教师为榜样，引导本组教师进行达标学习，充分发挥以点带面的辐射效应，推动我校“双新达标课堂”建设。

 

 

                                                                                                           淄博市张店区第十一中学

                                                                                                                2023年11月10日