2024学年度学校工作总结

学校工作总结

 

一学年来，学校认真贯彻上级工作精神和要求，积极落实立德树人根本任务。特别是在“淄博高新区关于全面提升义务教育教学质量”会议指引下，不断加强政治责任感，扎实开展教育教学活动，努力践行初心使命，全面落实党的二十大精神，努力提升学校教育教学质量。

一、党建工作

（一）发挥党的建设主阵地作用

学校一直以党建作为工作引领，特别是本学年，在党的二十大会议指引下，学校党支部带领广大教职工，认真学习二十大精神，工作中以党员教师为开展、落实的切入点，积极践行初心使命，党员干部冲锋在前，逐步形成了我校的工作特色。

1.组织党纪学习教育活动。2024年4月党支部召开启动部署会议，每月利用主题党日和党小组活动组织党认真研读学习《中国共产党纪律处分条例》并组织党员交流发言。并组织退休党员采用线上与线下相结合的方式进行学习。同时利用学校微信公众号对《中国共产党纪律处分条例》进行宣讲，使广大党员干部及教师认识到该调理的重要性，工作生活中要时刻牢记党规党纪，并严格要求自己的言行举止。

2.加强党员教育工作。本学年支部要求党员要进行每月集中学习和自学并撰写学习笔记、每天学习强国学习不少于30分、山东党员教育学时每月不少于15学时。通过不同途径不同方式的学习来加强党性锤炼，不断提升自己。党支部的每一名党员都较好得完成了这一任务。

3.做好党费收缴、党员量化和发展党员工作。每年的一月核算本年度党员党费收缴数额，每月严格按数额收缴党费并开具收据，同时要求每位党员把党费收据贴在党员学习笔记上，党费收缴情况在学校党务公示栏和E支部进行公示。每月按照学校党支部党员量化考核办法对每位党员进行量化并在学校党务公示栏和E支部进行公示。本学年只有林晓倩同志一名入党积极分子，按照发展党员工作要求做好相关培养工作。

4.其他工作。基层党组织抓基层党建突破项目和党建创新性重点任务，按照计划开展相关工作。各种党内组织生活严格按时要求上传E支部，会前发通知会后及时上传活动记录。组织党员讲党史故事，组织开展了党员同志讲了党史故事，同时录像做为资料。

（二）积极开展党风廉政工作

本学年，校党支部制定了详尽的工作计划，定期召开全面从严治党工作专题会议，研究部署学校党风廉政工作。

1.开展廉政谈话工作。本学年根据要求，党支部书记与班子成员、班子成员与分管中层每年至少进行廉政谈话一次。2024年3月组织全体人员进行了一次廉政风险点排查工作。

2.严格报告“三重一大”事项议事制度。

3.加强师德师风建设，组织教师进行师德建设月专题学习等。

4.开展警示教育，每季度组织教师观看至少一次警示教育视频并进行廉政教育。

5.开展“清廉校园”建设工作，组织教师进行“廉洁+师德”从教座右铭征集活动等。

（三）意识形态工作

学校党支部每半年召开党支部会议专题研究意识形态工作，支部组织理论学习中心组每月进行一次集中学习，充分利用学校内外的宣传栏、电子屏等载体加强相关宣传，加强对学校公众号的管理实行“三审”制度，每季度进行舆情研判工作，每学期对师生信教情况进行排查等工作。

二、德育工作
     我们学校是一所典型的小规模农村薄弱学校。这里的孩子们面临着教育资源匮乏、家庭经济条件有限、外界信息接触少等问题。德育工作在这样的背景下显得尤为重要，但开展起来也异常艰难。缺乏专业的德育教材、教师培训机会有限、学生家庭支持不足，都是我们必须面对的现实挑战。
    （一）主要工作与成效
    1.德育资源整合

本学年学校积极寻求社区和校外实践基地资源，发掘适合农村学校的德育课程形式，采用走出去的形式丰富了德育教育的内容。
    2.教师专业发展

组织班主任参加线上培训，利用网络资源提升教师的德育教学能力、家庭教育指导能力和心理健康教育知识，促进了专业成长。
    3.家校社联动

加强家校沟通，定期举办家长会，邀请家长参与学校活动，增强家庭教育与学校教育的协同效应。同时，与铁山社区合作，开展社会实践志愿服务项目，让学生在实践中学习道德规范和增强社会责任感。
    4.特色德育活动

结合农村生活实际，指导相关部门开展了“我们的节日”“艺术节”“垃圾分类”“运动会”等主题实践活动，丰富了学生的课余文化生活。
    5.学生心理关怀

关注学生心理健康。学校专职心理健康教师汪老师，定期开展学生心理筛查、心理讲座和团体辅导，为学生提供情感支持和心理疏导。
   （二）面临的挑战与反思

尽管我们在德育工作中取得了一些成绩，但仍面临不少挑战。比如，如何在有限的资源下持续提升德育教学质量，如何更好地调动家长参与学校教育的积极性，以及如何在信息化时代，利用新媒体技术开展德育工作等，这些都是我们需要研究和解决的问题。
    （三）未来规划
    1.深化家校合作

进一步加强家校沟通，探索建立家校合作长效机制，共同促进学生全面发展。
    2.德育课程创新

结合农村特色，开发更多贴近学生生活的德育课程，增强德育教育的吸引力和实效性。
    3.教师队伍建设

加大教师培训力度，提升德育教师的专业能力和教育智慧，打造一支高素质的德育教师队伍。
    4.心理健康教育

加强对学生心理健康的关注，建立健全学校心理健康教育体系，为学生提供更全面的支持。

三、教学工作

教学工作是学校的生命线。为响应本年度淄博高新区关于全面提升义务教育教学质量的号召，我校全面落实教育教学提升这一首要任务，以规范管理，高效课堂为引擎，深化教育教学改革，特别是以大单元教学为主要切入点，认真实施教育教学。

（一）工作目标达成情况。

1.本学期我校全面落实义务教育课程方案，开足开全课程，并加强对于学校的地方课程教学加强过程性监督。

2.以教研为引领，推动以生为本的课堂教学改革，全面推进任务驱动，各科真正实现“教-学-评”一体化教学。

3.制定《张店十一中学生作业专项治理工作方案》，并且严格执行，同时加强作业的反馈，学生的作业质量得到提升。

4.严格执行落实“五项管理”的规定，将素质教育落实到实处，利用学校有限的资源努力培养全面发展的学生。

5.日常教学管理中，重视教学常规的检查与反馈，加强教学常规管理。

6.对于学校以及上级布置的各项工作，及时完成，保证学校正常教学秩序的有序进行。

7.对于初三初四小中考以及中考毕业班的工作，加强教研以及学校的管理，在最后冲刺阶段采用针对性辅导的形式，帮助学生进一步提升学习成绩。

（二）为保证学校教育教学工作顺利开展，各项工作措施落实情况。

1.根据《2022年版义务教育课程方案》的要求，在学期初，制定我校的课程表，保证开足开全课程，并且保证课堂教学的有序开展。

2.结合校本培训以及教研组活动，老师们认真学习《新课标》以及“双新”达标课堂的标准，结合自己的教学实际，调整备课思路，进一步优化教学设计、优化课堂教学，从而真正实现“教-学-评”一体化教学，真正做到有教、有学、有反馈，做到及时的把握学情

3.严格执行《张店十一中学生作业专项治理工作方案》的要求，严抓学生的家庭作业完成情况，并且加强作业的反馈。学生的作业完成质量得到了进一步的提升。

4.通过全体教师会以及教师问卷的形式，组织教师学习并且熟知“五项管理”规定的内容，并且在教育教学工作中严格落实。

5.对于学校所征订的教辅，每学期都进行公开公示。

6.工作中严格执行落实上级布置的各项任务以及工作，保证教学的有序开展；对于学校的各项工作，提前规划，保证了学校教育教学秩序的有序开展。

7.学校组织教研组认真研讨毕业班的教育教学工作，及时调整教育教学的策略，并且借助于针对性辅导，帮助学生提升成绩。

四、教科研工作

（一）指导思想与愿景

我校科研工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实省市区关于基础教育研究的工作部署，紧扣促进高新区教育高品质发展的主题，发挥教研对教育教学的引领作用，积极、稳步、有效地推进基础教育课程改革。以促进学生综合素养提升为重点，紧紧围绕提高课堂教学质量这一核心，加强教师培训，提高教育科研质量，以活动为引领、任务驱动的“校本教研”方式，积极探索“双减”背景下的教学教研改革，使本校科研工作成为提高学校教育教学质量新的生长点，提升教师的业务素质，推动学校全面、科学、持续发展。

（二）工作思路与目标

1.通过校本教研、教研组研讨活动、课堂教学实践等方式，推进“双新”课堂建设，赋能高品质课堂。

2.通过精准的学科教研活动及校本培训活动，落实“以校为本、深耕课堂、深度学习”的教研主题。继续落实新课标，将新课标的实施理念与真实教学情境相融合，引导教师遵循教育的科学规律，做好基于我校真实真实学情与教情的课堂教学。

3.做到教研与科研融合发展，教育科研重点做好课题管理和教学成果推广与培育工作。做好现有区级立项课题的研究管理工作，做好结题科研研究成果的落地转化工作，将研究成果运用到教学实践中。

4.坚持活动引领、任务驱动、简报梳理的“校本教研”方式。

（三）主要工作与措施

1.全面推进“双新”课堂建设，提升教育教学质量。

（1）科研处组织开展“学校教育教学质量提升”大研讨活动，学习《高新区教育质量提升方案》，并对方案中的一些关键内容进行了解读。开展以级部为单位结合我校的真实学情与教情的“怎样设计有效的一堂课”研讨活动；在校长带领下开展了教育提升策略的相关讲座研讨，从教育教学理论和方法论角度给予老师们科学性的教学指导。

（2）开展“三种课型”培训与实践活动。根据高新区教育教学质量改革提升的计划要求，结合我校的真实学情与教情，学校进行了“三种课型”培训与实践活动。此次活动主要分为理论学习与实践研究两个方面。首先由科研主任于3月11日就“三种课型”对老师们进行理论上的解读，接下来由各学科组利用教研组会议结合高新区教育教学质量提升方案中的三种课型进行讨论，结合兼周一次的组内研讨课活动出示不同课型的组内研讨课，进行理论到实践的落实研究，同时结合学科实际形成本学科的学习方法指导。各教研组利用集体教研的时间分析本学科的三种课型的授课特点，集中在非毕业年级研究新授课、毕业和结业年级重点研究复习课，利用组内研讨课进行授课流程和授课效果的观察及点评，及时发现问题，解决问题。同时各学科提交的学习方法指导也对教学有很好的指导作用。

（3）做好基于真实学情的“教学评一致性”研究工作。通过每周一次的常规教研活动来研究“三种课型”，并根据不同学科学生的真实学情，结合单元或课时教学目标，科学设计单元或课时学习任务单与评价要点，形成学习评价任务，把“教学评一致性”作为课堂观察要点，做到课堂讲授与学生学习当堂达标的落实。

（4）命题方法指导与教育教学叙事交流活动。为更好地指导老师们了解学情，了解考试，本学期的教师培训中我们进行了“命题方法指导交流及教育教学叙事交流”主题培训。本次培训活动以理论讲解展示和命题实践相结合，持续时间为3个月。首先由学校根据《高新区教育教学质量提升方案》指定了我校命题实施方案，并利用教研活动时间组织老师们进行学习。同时要求老师们按照方案要求完成自己的命题，与结业、毕业学科老师进行共享。其次，通过专题讲座的方式由教师代表对老师们进行命题方法指导培训。接下来由老师们根据所学进行第二次命题任务，通过学习，老师们第二次命题的质量比第一次提升了很多。第三，各学科组根据命题情况利用学科教研的方式进行命题交流，实现资源共享。

2.做好常规教研指导和教师队伍建设。

（1）开展常规教学活动，组织主题教研活动。

组织每周一次的常规教研活动。常规教研活动以教研组为单位进行，教研活动主要围绕学期初各教研组制定的教研计划进行。为落实“双新”课堂建设，做到“教学评”一致性，学校本学期推行各教研组兼周一次组内研讨课活动，实践探究高新区推行的学期初“新授课”，期末的“复习课”“讲评课”的授课模式，寻找提升教育教学效率的方法。教研组集体教研活动利用淄博市智慧数据平台进行直播，科研处根据各教研组上报教研时间进行教研检查反馈。

强化教师听课交流等常规，中层及以上领导每周听课不少于2节，每位教师每周至少2节本校教师的听课，可以通过淄博市智慧教育平台进行本校教师网上听课，做好详细的听课记录，施行月反馈制。

（2）开展符合我校真实教情的校本培训活动。

根据高新区对教师专业发展的要求以及对我校教师专业诉求的调研，本学期组织了以“提高教育教学质量”为主题的校本培训活动：《国家智慧教育云平台——寒假教师研修学习》、《教师读报教育心得分享活动》、《“学校教育教学质量提升”专题讨论及教学能力提升培训》、《“三种课型”培训活动及应用落实》《命题方法指导交流与教育教学叙事交流》等，通过这些培训，老师们增强了自己的教育教学专业理论，同时也提高了自己的信息化技术运用水平。

（3）利用各级各类培训，加强教师队伍建设。

我们依托高新区“北师大”培训项目，做好骨干教师学习引导活动，利用校本培训或教研组活动时间定期开展教师学习二次汇报活动；发挥“三名工程”培养的教师示范引领工作，开展学校优秀教师示范、讲座、指导青年教师等一系列活动。按照省市区文件组织相关学科教师按时参加各级各类网络研修、线下学习、名师课堂、专递课堂等学习活动。我们组织老师积极参加“一师一优课”、优质课评选、区教坛新秀、作业设计等比赛活动，以赛促教，以赛促学，以赛促研。我校教师在淄博市、高新区作业设计比赛中获得多项学科的一等奖；3位老师获得高新区“一师一优课”评选二等奖；2位老师被评为高新区教坛新秀、5位老师被评为高新区骨干教师。

（4）充分利用好国家中小学智慧教育平台和淄博市交互式平台两个学习平台，与教务处合作进行淄博市交互式在线教育系统直播相关工作。学校教师通过国家中小学智慧教育平台进行备课参考，利用淄博市交互式平台进行“名师课堂”“名校课堂”“专递课堂”的学习，参与到联盟校高新区实验中学的教研活动中，做好“三个课堂”的管理工作。

3.进一步加强区级集体课题和个人课题的管理工作，促进科研与教研融合发展。

教育科研重点做好课题管理和教学成果推广与培育工作。我校目前有一项“强镇筑基”区级课题、两项区级集体课题、一项区级个人课题正在研究中，加强对以上课题的管理工作。按照时间节点加强四项区级课题的过程性管理工作，实行课题清单动态管理，参考省、市、区科研部门对课题管理的新要求，采用月结制度，由课题主持人拟定每月课题清单，科研处按时核对课题进程，保证课题研究进度及研究质量。做好课题成果转化工作。梳理我校结题的区级集体课题的研究成果，结合我校“双新”课堂建设实际，将研究成果运用到教学实践中，做到结题科研研究成果的落地转化工作，

4.做好其他工作。

（1）积极组织教师完成国家智慧教育云平台中“2024年寒假教师培训”学习并开展相关研讨。

（2）认真完成了上级部门安排的各项工作及各项通知的传达，有效保证教师参与市区各级培训，如市网络研修、区教材培训、区级各科骨干教师培训、区毕业班教师培训、区各科教研组长培训等。

（3）积极组织老师们完成2024年教师继续教育学习报名及学习工作。

（4）做好我校乡村名师工作室相关活动的建设工作。

（5）组织完成省网络研修监督保障工作，完成2024年山东省“互联网+”培训报名工作。

五、其他工作

（一）安全工作

1.统一思想认识 提高思想觉悟

学校安全重于一切，我校始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬生命至上、安全第一的理念，落实学校安全宣传教育工作责任，广泛聚集各方力量，有效利用社会资源，开展各项安全工作和活动，实现安全意识自觉向行为自觉的转变，构建学校的安全宣传教育工作新格局，提高学校领导干部思想水平，统一认识，步调一致。

2.制定工作计划 及时整档归档

学校在学期初制定了安全工作计划，在工作中按照工作计划做到常规性工作预先规划，临时性工作及时落实，根据上级文件精神和要求，每项活动开展前都制定活动方案，确保各项活动有序开展，从而落实活动的时效性。严格安全工作档案整理严格按照市教育局下发的《淄博市学校安全工作档案管理办法》将各项材料进行归类、整理，内容齐全、准确、条理清楚。

3.健全管理机制 落实主体责任

学校在学期出建立健全安全工作领导小组，加强学校安全工作管理，确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究制，学校领导与年级组等部门签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下坚实的基础。建立健全各种规章制度，做到安全工作有安排、有记录、有总结，落实安全责任。  　　

4.以活动促落实 有效防范隐患

（1）积极开展工作部署，保障活动有序开展。学校结合工作实际，积极组织开展安全宣传活动，积极组织全校师生举行各项安全活动；召开安全工作部署会议；积极宣传普及安全常识，增强了全校师生的安全意识。

（2）加强安全教育，提升防范意识。坚持学校安全教育的主阵地不放松，采取多种方式开展教育活动，做好各种矛盾的转化处理。进一步加强安全法制教育、心理健康教育和隐患排查治理工作，确保不发生校园群体性冲突事件、暴力事件和重大伤亡事故。坚持防范疏导与教育相结合，力保学校的政治稳定和教育教学秩序稳定。通过主题班会等形式，开展安全讨论活动向学生普及安全常识，提高学生安全防范意识。

（3）开展培训演练，掌握基本技能。学校定期组织开展各项主题安全紧急疏散演练。通过应急疏散演练活动，使师生熟练掌握了逃生自救基本技能、熟悉逃生路线和疏散程序，确保一旦发生紧急情况，能够迅速有序地安全撤离。学校积极开展应急急救技能培训，对全校师生集中开展应急急救技能培训，使师生能够掌握基本的急救知识和技能，在应急急救中做到及时有效的救护。

（4）开展消防维保，保障师生安全。学校邀请消防维保公司对学校的消防设施每月开展一次大体检，确保消防设施能正常运转。

（5）开展隐患排查，消除安全隐患。学校结合各项排查整治重点，细致开展安全隐患自查自改活动。对排查出的安全隐患，制定整改方案，建立工作台账，确定整改责任人、整改时限和整改效果，确保整改到位。

（6）积极争创星级校园，共创共建平安校园。学校根据上级星级校园传建工作方案和要求，积极开展安全星级校园争创建设，根据评价标准制定评价方案，细化评价体系，完善档案材料，在全校掀起了争创星级校园氛围，进一步落实校园安全工作，共创共建平安校园。

5.加大宣传力度 营造活动氛围

学校通过各种媒体形式加强学校安全工作的宣传力度，利用学校的电子屏时时进行滚动播放宣传标语，通过学生的带动作用积极的将活动内容、知识教授家长，提升了家长的安全防范意识，通过媒体途径加大学校开展活动的宣传，营造了良好的宣传氛围。

（二）工会及其他工作

1.加强师德建设 提高教职工队伍素质

学校工会在校委会的领导下，根据上级教育行政部门关于做好教师职业道德建设的相关文件和精神要求，积极开展教师职业道德建设师德教育学习活动。

（1）学校集体组织全体教师学习《未成年人学校保护规定》，《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中华人民共和国教师法》，《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等法律法规。

（2）开展师德建设月活动。学校通过组织开展师德建设月活动，开展师德师风教育，加强教育学习入脑入心。开展师德建设月师德法规理论学习；学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》，开展师德先进典型案例学习《走进典型事例时代开模事迹学习》；师德警示教育；师德自纠自查；树身边典型学身边榜样师德交流活动等，有效提高了老师们的师德修养。

（3）开展师德专题培训警示教育。开展《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》专题学习培训，开展师德师风与法治专题教育活动。开展以《树师德正师风》为主题的师德师风警示教育专项整治活动，以教育部公开曝光的违反教师职业行为十项准则的反面典型案例警示教育，加强学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法（2018年修订）》等法律法规、省教育厅、市教育局相关文件精神和通知要求。

（4）开展楷模事迹学习强化师德教育。学校组织全体教师学习时代楷模事迹；身边师德典型经验推广学习；组织开展“师德教育学习周”活动学习《习近平总书记关于教育的重要论述》《新时代中小学教师职业行为十项准则》。

2.进一步治理了教师有偿补课

学校根据《转发山东省教育厅<关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的通知>的通知》要求及我校制定的《淄博市张店区第十一中学关于开展“树师德、正师风”治理教师有偿补课专项活动的实施方案》进一步抓实了工作落实，对教职工进行了排除摸底，没有发现在职教职工有偿补课行为。

3.完成了年度教职工职业道德考评工作

学校师德考核依据教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》；严格按照《淄博市中小学教师职业道德考核办法》《张店区第十一中学教职工师德考核方案》开展工作。师德考核与教职工年度考核结合进行。采取自评、民主评议、考核工作小组评议等多种形式相结合的方式，过程性考核与年度考核相结合，力求综合评价被考核人师德，并作出考核结论。进一步将考核结果进行公示，并将考核结果存录师德考核档案，进行审核鉴定、汇总结果，上报上级教育工会。

4.全面落实了校务公开

按照《淄博高新区实验中学校务公实施方案》落实了校务公开的各项工作。学校年度经费预算决算、项目建设招投标、教职工人事变动、晋升职称等工作，做到了事前、事中、事后的全面公开。

5.做好文体活动工作

学校工会组织开展了暑假志愿服务活动；协同安办开展防欺凌主题教育、应急疏散演练、各种专题安全教育和疫情防控教育；庆元旦活动；积极组织教师参加身体锻炼；协同团委少先队开展春节元宵节实践活动；开学前协同疫情防控领导小组开展疫情防控演练；组织部分教师参加中埠镇三八节合唱比赛；组织全校教师开展“我爱家园绿色骑行健步”三八妇女节活动等主题活动。

6.积极做好爱心慈心一日捐、困难师生帮扶捐款工作

校工会按照《关于开展2024年“爱心、慈心一日捐”活动的通知》精神，学校大力宣传,顺利完成本年的捐款任务。

继续落实送温暖工程。根据上级工会等部门和学校工作安排，对困难教职工及时走访慰问，帮助解决他们工作生活中遇到的困难；组织工会委员慰问教职工生病住院家属、待产和哺乳期女工、困难带病离退休老教师，及时给他们送去政府、学校、工会对他们的关心关怀。

 7.落实工会经费

做好工会会员费收支管理，同时根据市总工会的文件，落实了职工生日蛋糕、端午、中秋、元旦、春节福利。

8. 学校总务工作。

学校总务处本着服务教育教学等核心工作的态度，积极开展工作，总务人员以提升服务意识，提高服务能力为本年度的工作目标，通过对设备维护、物资供应、环境维护等一系列具体工作，全方位保障学校的教育教学工作有序稳步展开，一年来，学校后勤保障得到有效提高，为学校各项工作的顺利开展，打下了良好的基础。

9. 学校财务工作。

学校财务工作严格按照国家财政制度以及相关文件要求，以厉行节约，科学合理为主要工作指引，年初在校委会带领下进行预算编制；指标申请、资金支付等流程严格在上级主管部门和财政局的指导下完成，做到了科学合理的支付每一笔资金；年末会计核算真实、客观，结转以及决算准确。一年来，财务工作开展有条不紊，为学校发展提供了有效的保障。

总之，一学年来，我校在校党支部及校委会的带领下，工作作风端正，工作开展扎实有效，学校校风校貌有明显改善，教育教学质量有长足进步。我校将在党的二十大精神指引下，坚守初心使命，砥砺前行，为辖区内的初中义务教育发展贡献更大力量。

 

                                                 淄博市张店区第十一中学

                                                 2024年9月