张店十一中智慧校园实施方案

  淄博市张店区第十一中学智慧校园创建

实施方案

一、指导思想

认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会教育强国、科技强国的重大使命和《中国教育现代化2035》政策精神，坚决落实乡村振兴、教育振兴的重大战略和义务教育优质均衡发展的举措，进一步实施教育强镇筑基行动，助力学校内涵提升高质量发展。

二、创建目标

    2024年底前，学校创建总目标：成功创建淄博市智慧校园。具体表现在六个方面。

（一）学校信息化基础设施不断完善，校园网络畅通、安全、高速；

（二）智慧课堂功能得到不断开发，有力助推精准教学诊断研究。

（三）创客学习实现零的突破，丰富学生创新实践活动课程，科技教育与艺术创作有发展。

（四）丰富并集成学校数字化资源，资源应用和网络学习平台使用常态化、高效益。

（五）学生信息素养、信息社会责任等素养初步显现，教师信息化素养较大提高。

（六）学校智慧管理水平凸显，学校智慧教学出特色。三、工作措施

（一）校园网络维护扩容。做好日常维护，保障联通专线宽带的运行正常，保障校园无线网络顺畅，保障融媒体运用正常，保障“三个课堂”开展应用实践。筹措资金，搬迁增建一个智慧教室。

（二）智慧教室功能挖潜。从区域内聘请专家和信息官，对所有教职工进行智慧教室功能开发培训；组织校干和信息技术应用骨干到典型学校学习智慧教室如何赋能精准教学诊断与教育教学研究。

（三）开发创客校本课程。加强对信息技术老师以及综合实践老师对信息化环境下科技创造、编程、电脑绘画等的学习，竭尽全力组建学生学习与活动小组，积极主动参赛锻炼，填补学校此类活动空白。

（四）集合创生数字资源。强化日常监督反馈，保障教师对国家智慧教育平台天天浏览使用，跟学线上榜样老师。常态化学习应用淄博市智慧教育交互式平台资源。制作一批具有校本特色的在线课程、借助Ftp等，形成校本知识库。

（五）强化资源平台应用。教务科研牵头，常态化监督教师利用国家中小学智慧教育平台“课程教学”一栏进行“备教材”活动；常态化监督借助市平台课例，组织观课议课、同课异构等教研活动。分年级组织班级、学科教师通过网络学习空间开展家校互动、学习指导等活动。

（六）丰富各类学习社群。德育处牵头，建立学校家庭教育交流社群，定期发布家庭教育相关法治知识和优质家校知识。科研处牵头，建立与高新区实验中学集团内部学科交流群，实现优质资源共享与学科教学共进。

（七）开展信息化应用竞赛。学校一学期至少组织一次信息技术环境下的教学设计比赛、一次课堂学科信息化教学微技能现场演示，一次“三个课堂”优质课比赛。保障45岁以下教师全员参与各类数字化培训。鼓励并支持教师参与或主持信息化教学课题研究。

（八）打造智慧教学特色。借助国家、淄博市智慧教育平台“教材讲解”的精品课，开展“学生为中心”的翻转课堂研究，优化“线上老师讲加线下课堂师生互动”的基本模式。弥补年轻教师教学经验不足、教材研究不透、课堂无精力管理学生等短板。

（九）增强智慧服务管理。继续优化应用智慧团建、学籍系统、财务一体化系统、心理健康筛查系统、学生综合素质评价系统等实现对学生教育成长的档案化管理。保障日常常态化使用QQ、微信群、腾讯会议、钉钉等实现对多维交流沟通和办公服务。采用“问卷星”组织家长学生对教师的满意度测评，拓宽教职工民主评议渠道。

四、支撑保障

1.组织领导。学校成立以校长为组长的智慧校园工作领导小组，制定智慧校园建设规划并按计划推进实施。由校级领导负责智慧校园建设的职能部门管理、部门协调，对智慧校园进行顶层设计和统筹规划。

智慧校园工作领导小组名单如下：

组  长：魏俊峰

副组长：边秀青

成  员：张群、宋艳、李强、王艳军

2.机构人员。学校由科研室负责教育信息化工作。科研室同时兼学校数据中心，由张群同志专职管理。每门学科确定一名骨干教师负责引领信息技术与学科教学的融合创新应用。

3.经费保障。从强镇筑基项目资金中分列信息化应用与智慧校园建设教师培训资金。从办公室经费中单列智慧校园建设与应用、运维的经费，并形成制度化的可持续的经费投入机制。

4.激励机制。学校采用评优评先、综合考核等多种方式，激励教师参与智慧校园的建设和应用创新。鼓励共建共享，建立教师创新应用成果推广和示范辐射机制。

 

                                        淄博市张店区第十一中学

                                        2024年3月