高阳中学2024年教科研工作计划

高阳中学2024年教科研工作计划

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和2024年全国教育工作会议精神为指导，全面落实省市区教学科研工作相关要求，持续为教育教学提升赋能，结合我校工作实际，特制定本计划。

一、持续推进“双新”课堂建设，不断提升课堂教学实效

继续深入学习贯彻《义务教育课程方案》《义务教育课程标准》《山东省中小学课堂教学基本要求(试行）》要求，在总结前期我校“双新”课堂建设工作得失基础上，充分依托淄博市智慧教学大数据平台，不断向高质量、常态化、重实效的课堂课型转化，从而在全体教师中实现“双新”理念入脑入心、“双新”课堂有模有样、课堂改革科学有效。
    结合我区2024年教研工作计划，我校将以教学评一致性的高效课堂建设为重点，大力推进基于课堂测评的教学诊断研究，将课堂教学实效检测与评价有效融入到日常课堂教学工作中，不断加强“双新”课堂教育教学质量。

二、统筹做好各类教师培训，全面促进教师专业成长

一是各类网络研训、研修。主要包括国家中小学智慧教育平台寒暑假教师研修、山东省“互联网+”教师专业发展远程研修、淄博市继续教育研修、淄博市及高新区各类名师课堂、网络教研等。提前筹划部署、过程持续反馈推进、保质保量完成。

二是各类实地研修。主要包括淄博市及高新区举办的各类学科培训、教学研讨会等。我校提倡广大一线教师积极参加，并为教师参训提供相关得力保障。

三是北师大教育质量提升项目培训。主要包括教学管理团队、班级管理团队、语数外学科团队。我校将精准通知、做好时间及空间科学调控，确保该项目学员高质量参训。

四是市区教坛新秀、骨干教师及“三名”工程人员培训。学校将为市区教坛新秀、骨干教师及“三名”工程人员成长提供大力支持，为卓越教师的发展制定一师一案的成长方案。

五是各类教学及教科研成果推广培训。我校将在积极推广、学习各级各类优秀教学教科研成果的基础上，着力立足我校市里凝练优秀成果，从而实现新的突破。

对于各级各类培训，我校在实现参训率及完成率均为100%目标基础上，将着重加大对教师参训过程及参训质量的考核，坚持带着问题去参训、参训过程解问题、参训过程看改变的培训工作思路，加大优秀学员的二次培训，让培训真正成为教师专业成长的阶梯。

三、充分借力各类教研，实现教师专业发展

一是抓好校内半日教研。我们将继续沿用根据当代研究热点+学校具体问题相结合的思路来确定半日教研主题，不断创新半日教研形式，让校半日教研真正成为热点问题校本化、校本问题热点化的助推点和孵化器。

二是在认真参与上级各类教学研讨活动的基础上积极推进校级联合教研。本年度，我校将按照区2024年教研工作计划要求，积极参与与先创区在内的全区各个初中学校的联合教研，在汲取众长的基础上不断提升我们的教学研究水平。

四、大力培育教学研究成果，引领教师起航、远航

    本年度，我们将加大对教师做科研的兴趣与热情，通过燃起氛围、唤醒需要，以构建浓郁的教科研学术氛围和唤醒广大教师积极参与教育科学研究的积极性为工作重点，通过切实解决来自于日常教育教学研究中的疑难问题，让广大教师真正感受到教育科研的力量所在。通过培训教育科学研究的方法、经验，让广大教师真正掌握基本的教科研方法，从而使得我校的教科研工作走上科学化之路，实现课题申报立项等科研成果新的突破。