淄博高新技术产业开发区管理委员会
| 标题: | 高阳中学2023年学校工作计划 | ||
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| 索引号: | /2023-5445243 | 文号: | |
| 发文日期: | 2023-03-07 | 发布机构: | 高新区教育和体育事业中心 |
2023年学校工作计划
一、坚持党建工作在学校各项工作中的核心地位不动摇,举旗定向,引领学校工作开展。
(一)全面提升党组织工作效能
1.健全领导干部政治理论学习制度,组织开展党支部书记、党务干部培训,提高党建工作管理队伍水平。
2.以党的二十大精神指导学校教育教学工作,突出“规范+特色”,打造学校特色党建品牌,实施“双优培养”工程,充分发挥党员干部先锋模范作用,推动党建与学校教育教学工作深度融合。
3.持续开展“两学一做”学习教育,巩固好“不忘初心、牢记使命”主题教育活动成果,用好“灯塔-党建在线”和“学习强国”平台,提升党员管理和教育效果,用习近平新时代中国特色社会主义思想武装每一名党员和干部。
(二)全面推进从严治党
1.强化学校党组织抓党风廉政建设主体责任,制定并落实党组织主体责任、党组织书记第一责任人责任、班子成员“一岗双责”3个责任清单。
2.严格落实中央八项规定及其实施细则精神,持续深入开展纠正“四风”和“六治”专项治理。
3.定期召开从严治党工作会议,开展廉政风险点排查和廉政谈话,组织好学校党组织书记履行全面从严治党责任和抓基层党建述职评议。
(三)加强意识形态工作
1.加强党对意识形态工作的领导,严格落实意识形态工作责任制,定期研究意识形态领域工作。
2.继续完善意识形态阵地建设,实施各类报告会审批报备制度,丰富宣传渠道,创新宣传方式。
3.提高舆情监测和应急处置能力,抵御和防范错误的思想、言论、行为对学校师生的渗透和影响。
4.健全教师政治理论学习制度,提升教师思想政治教育工作水平,确保将社会主义核心价值观融入教育教学,树牢青少年共产主义信仰。
5.注重学生思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养合格的社会主义建设者和接班人。
二、坚持德育工作在学校育人工作中的“首位”地位不动摇,春风化雨,提升学生德育素养。
(一)加强德育队伍建设,夯实工作根基。借助专题培训、研讨会、主题沙龙等形式,努力打造一支作风踏实、业务精湛、具有开拓创新意识的德育队伍,促进德育工作有新思考,新创新。认真做好班主任的选拔和培养工作,严格班主任的教育和管理,建立健全班主任的考核和奖惩等制度。密切关注班主任的专业成长,不断完善班主任培训机制。优化心理健康教师队伍建设。在原有心理健康教师培训的基础上,鼓励教师参加心理咨询师的培训及认证考试,增强其心理健康教育工作的能力和水平。充分发挥学校心理咨询室作用,积极开展对本校师生的身心状态的跟踪、分析,及时进行调试和疏导,促使学校心理健康教育更上新的台阶。提升全体教师的育人水平。结合“高阳最美教师”评选,发挥榜样的示范作用,积极宣传她们的先进事迹,让优秀内化为一种育人使命和习惯;加强师德建设,建立名师工作室,充分发挥名班主任、名师的“传帮带”作用,挖掘她们身上的师德闪光点,用身边的典型激励广大教师不忘教育初心,砥砺前行在育人的路上。
(二)突破一体化重难点,提质工作内涵。
以爱国主义教育为核心,坚守工作初心。巧妙利用重大节日、纪念日育人资源,召开主题班会,举行国旗下讲话,走进爱国主义教育基地,开展实践活动,组织志愿服务,从而实现课内与课外相互补充,校内与校外深度融合。
以劳动教育为突破,提炼工作品质。发挥课堂主阵地作用,加强劳动技术等学科渗透劳动教育。开辟快乐农场,组织校内劳动实践教育,形成劳动教育班本课程。挂牌“忆当年”劳动实践基地,开展以“作物生长观察—作物耕作体验—作物利用调查—农业未来探究”为主线的校外劳动实践教育。
以社区育人为补充,落实全员育人机制。聘请社区中的道德模范、传统手艺人为校外辅导员,定期给学生传经送宝。邀请“五老”志愿者进校园,搭建活动平台,传播美德正能量。
以学生评价为载体,融通德育评价机制。依据评价目标多维化,评价主体多元化,评价过程程序化的原则,深化“一岗双责”引领下的教师评价,推进“榜样父母”引领下的家长评价,实现学生、教师和家长评价的有机融合与有效融通。
以心理健康教育为契机,筑牢心理防线。建立学生心理档案,实现“一人一案”,精准施策,关注学生心理变化,适时干预。创编《高阳中学家务劳动指南》,借助“孝行周末”,扎实开展家务劳动。
以家庭教育为关键,构建协同发展网络。推进高阳中学家长学院规范化建设,扎实落实“五化”要求,优化家庭教育师资队伍建设,创设家校教育和谐生态。构建“家长学校—家长课程—家长论坛—家长课堂”的家庭教育课程体系,融合学生生涯规划课程基因,推进家校社多元参与向深层次发展。
以德育科研为引领,优化问题解决方法。立项学校小课题,积极立项区市级乃至省级课题。以生态教育(垃圾分类)、养成教育为重点课题,分门别类,突显年级特点,进行课题立项。借助德育“月半日”教研和周例会,强化课题的过程性管理,增强德育教研的实效性。
(三)优化疫情防控各项流程,筑牢疫情防控“校园防线”。
1.认真学习贯彻上级工作精神,结合学校实际,不断完善“两案九制”,适应疫情防控的工作需要。
2.严格落实“一日三检”、消毒通风等常态化防控要求,时刻关注师生员工的身心健康,维护广大师生员工的切身利益。
3.结合疫情防控工作调整,进一步优化学校疫情防控各项流程,确保学校疫情防控工作紧跟变化、顺势而为,筑牢疫情防控“校园防线”。
三、坚持教学工作在学校总体工作中的关键地位不动摇,科研引领,课改推动,提升教学质量。
(一)加快新课程标准落地步伐,兑现新课标对课堂教学效率提升的提升力。
新课标出台以来,我们主要推进新课标的学习与落实,深化信息化生态课堂建设,2023年我们将把对学习成果运用到课堂教学中去,努力提升课堂效益。引导教师认真学习新课程标准,落实新课标倡导的核心素养、结构化、实践性以及跨学科等新理念。同时引导教师通过专业阅读、专业写作、项目研究,深入理解学科新课程标准的内涵,尝试在教学实践中去落实学科课程标准和新课标理念。
同时,根据新课程标准的要求,修订我校的课堂教学模式。尊重学科规律,尊重学生身心发展规律,尊重生活,使生命实践教学体现出“生命、生活、生态、体验”的特点。让师生在课堂上享受生命成长的幸福。增强课改执行力。
建设一个完整的课改执行体系,涵盖学校、教务处、级部、教研组等各个层级。学校检查与教师互查相结合,推动课改常态化。加强教学技能研究。
扎实开展“一师一优课、一课一名师”活动,举办专题讲座、培训研讨、远程研修等活动,促进信息技术和学科教学的有机融合,加强课堂教学微技能理论学习与实践研究,提升教师把握教材、驾驭课堂的专业技能,积极推动课堂教学从以知识为主向以能力为主转变,从以传授为主向以自主合作探究为主转变。
(二)加强学业水平考试研究,激发师生在备考中的内驱力和战斗力。
对下学期的教学计划进行统筹安排,科学制定新学习教育教学工作安排,确保全学年教学工作有序衔接,通过网上教研、视频会议等方式,组织教学培训学习和新学期备课,增强线上线下教学随时切换的能力。
召开毕业年级中考备考专题会。由学校领导对学科备考的命题方向、复习重点、集体教研、课堂教学等方面进行解读,对任课教师的课堂教学进行有效指导。任课教师之间进行课堂教学和冲刺中考高效备课的策略、方法交流分享,大家相互学习、借鉴,提升教师备考水平。
狠抓课堂教学,特别是初三初四结业考试科目任课教师的课堂教学,组织开展课堂教学大比武活动、深入落实领导巡课制度,及时反馈课堂教学中存在的问题,努力提高课堂实效。
四、扎实推进学校现代后勤保障体系建设,筑牢校园安全篱笆,为学校发展保驾护航。
(一)完善学校财务工作。认真理财,做到帐目清楚、规范、公开。严格履行财务手续,做好各种帐目,并定期向教师公开学校财务运行情况,自觉接受上级主管部门审查和全校教师监督。做全做实预算,合理安排预算进度,保证人员经费和公用经费规范支出,确保零违规。规范预决算公开工作,接收社会监督,继续保持零投诉。守好“钱袋子”,决不触碰财务红线。准确统计各类数据,为2023年教育事业统计做好准备工作。
(二)加强校园规范化建设。在校园绿化管理方面,巩固现有成果,加大管理力度,确保校园舒适清爽。本着少花钱,多办事,办好事的原则,实事求是,注重实效,不断提高校园文化品味,优化育人环境。
(三)做好食堂管理工作。坚持食品安全第一的统一思想,守好学校食品安全关,不出任何问题。把控原材料采购、做好食堂环境、餐具、炊具消杀工作,规范从业人员操作规范,确保食品安全管理员和从业管理人员培训不低于40学时。做好食堂财务核算工作,特别是食材包装等其他收入等容易忽视的财务细节,将每一分钱都花在实处。
(四)做好学生资助工作。继续保持学校优秀传统,打造标杆品牌;更加细致工作,精准筛选,确保资助工作每个环节都经得住查验,做到应助尽助。
(五)做好校园安全工作。进一步完善学校安全防范管理体系,强化“一岗双责、全员管理”责任制,全面落实学校安全岗位管理实名制,创新安全隐患前置处理办法,确保安全措施不空转。落实安全教育进课堂要求,确保课程、课时、教师和考核“四落实”,增强师生生命意识和安全意识,提高学生生存成长能力。进一步健全完善学校安全隐患排查整改机制,重点做好消防安全、用电安全、食品安全、校车安全、防溺水安全、防校园霸凌等安全管理工作。台账规范完备,隐患整改或有效控制率100%。积极配合区安全办认真履行校园及周边治安综合治理职责,建立部门联动的校园安全专项整治工作机制,及时消除校园及周边安全隐患,确保学校平安、师生安全。
2023年,高阳中学全体师生将增强历史主动,发扬斗争精神,勇于担当作为,矢志团结奋斗,锚定奋斗目标,创造新的伟业,为创办人民满意的教育而不懈奋斗!