华侨城小学艺术教育发展年度报告

华侨城小学艺术教育发展年度报告

 

加强学校艺术教育工作，对树立学生正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，营造浓郁的校园文化氛围，提高学生综合素质具有重要意义。本年度学校扎实提高艺术教育水平，现将工作总结如下：

一、艺术课程建设

学校将艺术教育纳入课程体系之中，让学生在校园内就能体验多彩的艺术课程。学校开足开全艺术课程，每班每周音乐课、美术课各2课时。另一方面，学校开设了五音戏、合唱、书法、剪纸等14个艺术社团。丰富多彩的艺术社团，提升了艺术修养，彰显了生命活力，最大限度地培养、挖掘每个学生的艺术潜能。

二、艺术教师配备

学校现有59个教学班，专业艺术教师17人，其中音乐8人，美术9人，满足艺术教学的需要。艺术教师队伍专业素质高，科研能力强。每周都有固定的教研时间，循序渐进地建立后茶馆式艺术教研模式，有经验的教师领着年轻教师集体讨论、思考、发挥每个人的优势与特长。

三、艺术教育管理

学校严格按照课程计划，把艺术教育落实到课表上，保证艺术教育课程的开足开齐。学校要求艺术教师备课要面向全体学生，通过教学逐步培养学生的审美意识和能力，以及初步的艺术鉴赏能力。学校按照课程表不定期对各年级的音、美课堂进行巡课。音美教研组依照学校教务处安排，认真备课，着力打造优质课堂。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校投入艺术教育经费2万元，更新艺术教学所需的设备、用具，以及用于参赛等。在各级部门领导的大力支持下，艺术教育经费的投入逐年提高。

学校为艺术教师配置专业器材，有效地保证教育教学实施。学校设置美术专用教室、合唱教室和舞蹈室，在有限的环境中，尽可能地为师生提供便利的教学资源，确保学校艺术教育工作的有效有质开展。

五、课外艺术活动

在完成国家课程的同时，学校开展丰富多彩的课外艺术活动。除艺术社团定期活动，还组织了庆元旦文艺汇演、庆六一文艺汇演、书画作品展、校园艺术节等，学生全员参与，受到了家长及社会各界的一致好评。

六、校园文化艺术环境

艺术教育需要有一个展示的平台，特别是表演性艺术更需要舞台锻炼。为此，学校每年六一、元旦都会有文艺汇演，学生教师共同参与。另外各班室内的展示栏、室外的展示台都定期更换，随时展示学生的书法、绘画作品和美术制作，让孩子们的艺术创作无处不在。在学校走廊、宣传栏、活动阵地、美术教室、班级内都张贴有学生的艺术作品，形式多样，充满朝气，营造了浓厚的艺术氛围。

七、重点项目推进

学校着力打造品牌艺术课程，产生了广泛的影响力。聘请淄博市戏曲名家刘爱琴老师，开设了具有民族地域特色的五音戏课程。以传承家乡陶瓷文化为目标，与山东硅元集团合作，开设了陶瓷课程。以信息化为支撑，开设了数字美术和数字书法课程。

八、实施学校艺术教育工作自评制度

学校每学年进行一次艺术教育工作自评，自评项目包括艺术课程、艺术活动、艺术教师、条件保障、特色发展以及学生艺术素质测评等，全面总结艺术教育工作开展情况并予以公开，接受师生群众的监督。

总之，经过全体师生的共同努力，学校的艺术教育蓬勃发展，形成了发展特色。今后，学校将继续推进艺术教育工作，迈向更高的台阶！