淄博高新区实验中学2024～2025第一学期教学工作安排

淄博高新区实验中学

2024～2025第一学期教务处工作计划

 

为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，围绕创办优质特色、令人尊敬、让人放心的幸福学校的长期目标，制定本学年教学工作计划。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。深化课程教学改革，更新教育理念，转变育人方式。围绕“办温暖的教育、触动灵魂的教育”的办学理念，重点抓好课堂教学改革、教师专业成长、教学质量提升、落实“双减”政策等工作，提高育人水平，办人民满意的教育。

二、工作目标

1.全面落实新课程方案，构建体现学校办学特色的课程育人体系。制定学校新课程实施方案，合理调配师资，根据学校实际设计学校课程和地方课程，尤其丰富劳动及综合实践教育途径，争创劳动教育示范校。

2.课堂教学改革重点推动“双新”理念落地，提升课堂育人价值。以赛课、展课、研课等多种方式组织全员参与课堂改革，用好新教材，打造新课堂。

3.强化集备教研，提升教师学科素养。以备课组为单位聚焦核心素养导向的教学设计、学科实践、跨学科主题学习、作业设计、考试命题等重点难点问题，进行教学实践和研讨，在实践中提升教师学科素养。

4.系统设计强基工程，开发强基课程，形成人才培养机制。学校四个年级整体建设强基师资团队，注重经验传承，同时探索人才挖掘和激发内驱力活动课程设计，形成“发现--激发--培养”特殊禀赋人才的有效机制。

5.学校总结读书节成果，凝练提升申报省级书香校园。各年级进行读书节成果展评活动，总结提炼，形成经验材料，申报山东省书香校园。

三、工作措施

（一）落实新课程方案，开齐开全开好课程。

1.组织各级部教师学习教育部印发的《基础教育课程教学改革深化行动方案》及市区公布的新课程实施方案，确保新课程方案知晓率100%。

2.学校制定《淄博高新区实验中学课程实施方案》，指导各级部开学前严格按照新课程设置配备师资，编排课程表。

3.学校教务处和督导室共同对各级部课程开设和实施进行过程督导，确保新课程规范落实。

4.继续加强学校劳动基地建设、劳动课程开发、劳动师资配备、劳动成果展示等，整理汇总，申报劳动教育示范学校。

5.深挖综合实践课程的学科融合，进行跨学科综合实践的案例评选，鼓励教师进行跨学科主题学习设计，培养学生核心素养。

（二）新教材大单元设计，推动“双新”课堂改革实践。

1.九月借助市级“一师一优课”评选，各学科使用新教材，进行大单元教学设计，要求反复磨课，全员参与研课，以展促研。

2.开学初，各备课组以“开学第一课”进行单元教学。加强新课标、新教材的研读，将“双新”理念化作课堂改革实践。

3.组织“双新”课堂赛课。根据暑期新教材培训和北师大培训学习成果，组织各学科共同研讨“双新”课堂评价标准，进行赛课活动，以赛促课。

4.推广使用学历案，以“目标--任务--评价”引导教师进行教学评一致性实践探索，以评促践。
    5.定期邀请学科专家到校进行课堂实践指导。走进课堂“临床会诊 现场诊断”找出问题及原因，制定对策措施，帮助教师解答“双新”课堂实践的疑难。
    （三）加强集体备课和学科教研实效性的督导，扎实开展校本教研工作。

1.针对新课标、新教材学科组制定本学年教研方向，扎实开展学科教研。确定核心素养目标下的教研方向，各学科独立制定教研计划，开展课例研究，将新课标理念落实到课堂教学中。

2.落实教学例会制度，贯彻好每周“推门听课”制度，定期反馈，加强备课组间的交流学习。

3.抓好备课组集体备课管理。日常检查集备不再停留在人员到位、参与讨论等指标，着重检查问题聚焦、策略研讨、活动设计、习题设计等。

（四）奥赛强基特长生“发现-激发-培养”，深化因材施教分层教学。

1.学校整体系统规划，各级部配备强基、奥赛指导教师，各学科形成四年一贯制培养师资团队。

2.初始年级设计学科活动课程，关注人才发现，尤其注重特殊禀赋学生的挖掘，找到学生的“最长板”。

3.各年级培优团队研究近几年奥赛、强基、特长生选拔规律，设计拓宽学生眼界、激发学生动力的课程活动，调动学生深入学习的内驱力，引导学生确立努力方向并坚持。

4.进行各年级强基培优经验传承和总结，形成科学培养的有效规划，有序推进“订单式”培养。

5.完善修订教师考核及奖励办法，对强基培优团队教师进行科学评价。

（五）整理总结读书节成果，凝练材料进行书香校园申报。

1.开学初，各年级进行“暑假读好书”活动成果展示，评选出优秀作品形成成果。

2.对读书节期间优秀班级和个人进行表彰奖励。

3.各年级整理读书活动过程性资料，形成支撑档案材料。

4.凝练材料，总结提升形成经验材料，录制申报视频，上报材料。

 

 

 

                   淄博高新区实验中学

                                            2024年8月22日