标题: | 关于举办淄博市2020年线上亲子体育活动的预备通知 | ||
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索引号: | /2020-1934021 | 文号: | |
发文日期: | 2020-05-12 | 发布机构: | 高新技术产业开发区地方事业局 |
各区县教育和体育局,高新区、经开区、文昌湖区地事局,各级各类学校(幼儿园):
为深入贯彻落实《体育强国建设纲要》,响应国家体育总局司局体青字[2020]6号文件《体育总局青少司关于开展2020年线上亲子体育活动的通知》,大力实施淄博市体育发展战略部署,打造常态化、生态化体育赛事活动,着力推进我市儿童体育健康发展,坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于体育工作重要指示批示精神为指导,积极引导广大儿童和家庭重视体育锻炼,营造支持儿童参与体育锻炼的家庭氛围,从小培养儿童参加体育活动的兴趣,促进儿童身心健康、全面发展。经研究,定于2020年5-6月举办淄博市2020年线上亲子体育活动,本次活动委托山东飞跃童年儿童运动与健康研究院承办。现将本规程印发你们,请各单位高度重视,认真组织发动家庭积极报名参加,保证本次运动会安全顺利举行。
联系人:高原 联系电话:2806024;15153388151
附件:1.淄博市2020年线上亲子体育活动规程
2.淄博市2020年幼儿园线上亲子体育活动项目及规则
3.淄博市2020年小学线上亲子体育活动项目及规则
4.淄博市2020年线上亲子体育活动统计表
淄博市体育局 淄博市教育局
2020年5月9日
附件一
淄博市2020年线上亲子体育活动规程
一、指导单位
国家体育总局青少年体育司
二、主办单位
山东省体育局
三、承办单位
淄博市体育局
淄博市教育局
四、联合承办单位
山东飞跃童年儿童运动与健康研究院
海看网络科技(山东)股份有限公司
五、参加单位
淄博市各级各类学校(幼儿园)均可报名参加。
六、举办时间
2020年5-6月(暂定5月31日)
七、项目设置
指定项目(每组家庭最少参加一项,最多可参加本组全部项目)
幼儿园:小班组:①翻山越岭 ②腾云驾雾
中班组:①花样拍球 ②无限闯关 ③车轮滚滚
大班组:①齐心协力(幼儿园)②里应外合③极速跳绳
小 学:小学低年级:①不倒森林②齐心协力(小学)③跳跳鼠(低年级)
小学中年级:①横扫千军②小小快递员③跳跳鼠(中年级)
小学高年级:①蜻蜓点水②小心有雷③跳跳鼠(高年级)
八、参与方式
(一)以学校(幼儿园)为单位报名参加,每所学校(幼儿园)参加的数量不限。
(二)参加的儿童必须是3-12岁在校(园)的儿童。
(三)参与流程
1.家庭方面
(1)家长通过扫码下载“海看体育”app,下载后,打开“海看体育”进入首页——点击“赛事报名”——找到“淄博市幼儿阶段线上运动会”或“淄博市小学阶段线上运动会”,进行报名。
(3)5月21日开始,家长打开“海看体育”app——点击“我的”——视频上传——填写“姓名”“所属学校”“参加项目”等信息后,点击“上传视频”,等待提示上传成功页面,即可上传成功,每个项目单独上传。并将录制好的原视频更名为:学校+班级+姓名+项目,打包上交至本班级教师。
2.班级方面
班级教师收集整理本班视频;统计参与人员信息及达标情况,形成统计表格(参见附件四)。
3.学校(幼儿园)方面
学校(幼儿园)汇总各班级统计表格,形成本校(园)统计表格(参见附件四),并将统计表上传至邮箱:feiyuetongnian@126.vip.com。
4.评审工作
参选项目视频资料经评委团评审,结果将在“淄博市体育局”官网公布。
5.证书颁发
依据评选结果,将证书予以颁发。
九、奖项设置
(一)学生(幼儿)奖项:完成项目达标要求的学生(幼儿),由淄博市体育局和教育局联合颁发“运动小标兵”电子证章。
(二)学校(幼儿园)奖项:根据各学校(幼儿园)组织家庭参与的总数由高到低排序,按25%比例颁发一等奖证书;按35%比例颁发二等奖证书;按40%比例颁发三等奖证书(参与活动学校(幼儿园)名单将在“淄博市体育局官网公布),由淄博市体育局和教育局联合颁发获奖证书。
(三)教师奖项:教师获奖证书根据学校(幼儿园)参加活动的学生(幼儿)人数按15:1的比例由淄博市体育局和教育局联合为教师颁发“优秀指导员”电子证章。
(四)家长奖项:完成项目设置达标要求的家庭,由淄博市体育局和教育局联合颁发“最优陪伴”电子证章。
十、未尽事宜,另行通知。
附件二
淄博市
2020年幼儿园线上亲子体育活动项目及规则
一、小班亲子体育活动项目
(一)游戏名称:翻山越岭
1.活动目标:锻炼幼儿协调性、空间感及四肢协调性。
2.活动组织:一位家长双手双脚着地,成俯卧撑姿势,变成山洞,当听到开始口令时,幼儿先从下面钻过,然后再从家长后背翻越,重复进行,计时1分钟。成功完成7次及以上,即为达标;成功完成9次及以上,即为良好;成功完成11次及以上,即为优秀。
3.活动器材:无。
(二)游戏名称:腾云驾雾
1.活动目标:锻炼幼儿上肢力量。
2.活动组织:两位家长用毛巾或者浴巾拧成一股绳,幼儿双手抓住绳子,保持站立动作,当听到开始口令时,家长向上抬起绳子,幼儿保持双脚离地,进行缓慢移动,幼儿双手松开或者双脚着地,计时停止。成功坚持5秒及以上,即为达标;成功坚持7秒及以上,即为良好;成功坚持9秒及以上,即为优秀。
3.活动器材:毛巾或者浴巾。
二、中班亲子体育活动项目
(一)游戏名称:齐心协力(幼儿园)
1.活动目标:锻炼幼儿手眼协调及视觉追踪的能力,培养幼儿合作意识。
2.活动组织:一名家长、一名幼儿分别抓住毛巾的一个角,将报纸球放在毛巾上,当听到开始口令时,幼儿和家长共同配合将报纸球抛起,然后接住,即成功完成1次,重复进行,计时1分钟。成功完成8次及以上,即为达标;成功完成10次及以上,即为良好;成功完成12次及以上,即为优秀。
3.活动器材:长方形毛巾、报纸球或者小球。
(二)游戏名称:里应外合
1.活动目标:锻炼幼儿爆发力、弹跳力、专注力及空间感知能力,增进亲子感情。
2.活动组织:一名家长双腿并拢坐在地上、幼儿双脚打开站在家长双腿两侧,当听到开始口令时,家长双脚打开的同时,幼儿双脚起跳,然后双脚并拢落于家长双腿中间,每跳一次即成功完成一次挑战,重复进行,计时30秒。成功完成20次及以上,即为达标;成功完成25次及以上,即为良好;成功完成30次及以上,即为优秀。
3.活动器材:无。
(三)游戏名称:花样拍球
1.活动目标:锻炼幼儿协调性、敏捷性及左右肢体的共同锻炼。
2.活动组织:幼儿右手掌心向上,持一个篮球,双脚打开,当听到开始口令时,右手迅速撤掉,让球自由落地,然后进行右手拍球,30秒后换成左手,共计时1分钟。成功完成80次及以上,即为达标;成功完成100次及以上,即为良好;成功完成120次及以上,即为优秀。
3.活动器材:幼儿篮球一个。
三、大班亲子体育活动项目
(一)游戏名称:极速跳绳
1.活动目标:锻炼幼儿弹跳力、上下肢协调能力。
2.活动组织:幼儿双手持绳,放于身体后方,当听到开始口令时进行原地双脚跳绳(可以交替跳或者并脚跳),绳子从后方绕身体一周再回到身体后方为1次,计时30秒。成功完成40次及以上,即为达标;成功完成48次及以上,即为良好;成功完成55次及以上,即为优秀。
3.活动器材:幼儿跳绳。
(二)游戏名称:无限闯关
1.活动目标:锻炼幼儿灵巧性、距离感、协调性、反应能力及空间感知能力。
2.活动组织:家长左右手各持一根长约一米的棍子,单膝跪地,进行双手离地20厘米,双手举过头顶,右手高左手低,右手低左手高,四种动作交替进行,幼儿需要通过跨、钻或者钻跨组合的形式交替通过,每通过一次即成功完成一次,计时1分钟。完成30次及以上,即为达标;成功完成35次及以上,即为良好;成功完成40次及以上,即为优秀。
3.活动器材:两根长约一米的长棍(材质无要求)。
(三)游戏名称:车轮滚滚
1.活动目标:锻炼幼儿灵巧性、平衡感及亲子配合能力。
2.活动组织:幼儿双脚站在大约2.5升左右的空瓶上(瓶子需要保持充气,拧紧瓶盖),家长左右手分别抓住幼儿左右手,当听到开始口令时,幼儿需要通过双脚交替移动,让瓶子缓慢向前或者向后移动,出现脚着地或者家长接触除幼儿双手以外的身体任何部位,计时停止。成功坚持8秒及以上,即为达标;成功坚持11秒及以上,即为良好;成功坚持15秒及以上,即为优秀。
3.活动器材:一个大约2.5升左右的空瓶。
附件三
淄博市2020年小学线上亲子体育活动项目及规则
一、小学低年级亲子体育活动项目(1-2年级)
(一)游戏名称:不倒森林
1.活动目标:锻炼学生快速反应能力及耐心、专注的意志品质。
2.活动组织:家长和孩子各持住一根长约50厘米的竖杆,相距大约一米左右,并让竖杆垂直立起,当听到开始口令时,家长和孩子双手松开竖杆,然后迅速抓住对方竖杆,并保持直立状态,每成功交换一次即完成一次,重复进行,计时1分钟。成功完成12次及以上,即为达标;成功完成15次及以上,即为良好;成功完成18次及以上,即为优秀。
3.活动器材:两根长约50厘米的竖杆。
(二)游戏名称:齐心协力(小学)
1.活动目标:锻炼学生身体协调性、体耐力及弹跳力。
2.活动组织:在室内找一块平坦无杂物地面,竖放细绳一根作为界线;将准备好的浴巾折叠呈绳状,家长和孩子各用膝盖夹住浴巾一端,面对面站在细绳竖向一侧站立,当听到开始口令时,家长及孩子同时从一侧跳到另一侧进行横向跳跃,重复进行,计时1分钟。成功完成30次及以上,即为达标;成功完成35次及以上,即为良好;成功完成40次及以上,即为优秀。
3.活动器材:细绳一根、浴巾一条。
(三)游戏名称:跳跳鼠(低年级)
1.活动目标:锻炼学生上下肢协调能力、弹跳力、体耐力。
2.活动组织:孩子手持跳绳放置于身体后侧,自然下落于脚踝处,当听到开始口令时,进行原地摇绳跳(可以交替跳或者并脚跳),绳子每过脚一次即成功完成一次,重复进行,计时30秒。成功完成48次及以上,即为达标;成功完成55次及以上,即为良好;成功完成65次及以上,即为优秀。
3.活动器材:跳绳一根。
二、小学中年级亲子体育活动项目(3-4年级)
(一)游戏名称:横扫千军
1.活动目标:锻炼学生上肢力量及勇敢、自信的意志品质。
2.活动组织:在室内寻找一块平坦无杂物地面,孩子手脚着地做俯卧撑状,双手双脚打开比肩稍宽,双脚前脚掌着地,家长拿扫把杆接触地面,从孩子手部一侧横扫至另一侧,孩子依次抬手让棍棒穿过,记作一次,依次反复进行。计时1分钟。成功完成35次及以上,即为达标;成功完成40次及以上,即为良好;成功完成48次及以上,即为优秀。
3.活动器材:扫把杆或其他细棍棒一根。
(二)游戏名称:小小快递员
1.活动目标:锻炼学生距离感、体耐力,培养孩子合作意识。
2.活动组织:在室内寻找一块平坦无杂物地面,平铺海绵垫,家长及孩子面对面席垫而坐,并脚对在一起,平躺于地面;在头部上方适当位置各放一个储物篮,孩子的储物篮放满小球,家长的储物篮为空。当听到开始口令时、孩子按仰卧起坐形式每次拿一个小球,家长再以仰卧起坐形式将小球放置于储物篮,家长每放进储物篮一个小球即成功完成一次,重复进行,计时1分钟。成功完成15次及以上,即为达标;成功完成18次及以上,即为良好;成功完成23次及以上,即为优秀。
3.活动器材:储物篮2个、报纸球(小球)若干、泡沫垫(可以铺地上的物体)2块。
(三)游戏名称:跳跳鼠(中年级)
1.活动目标:锻炼学生上下肢协调能力、弹跳力、体耐力。
2.活动组织:孩子手持跳绳放置于身体后侧,自然下落于脚踝处,待开始口令发出后进行原地摇跳(可以交替跳或者并脚跳),绳子每过脚一次即成功完成一次,重复进行,计时30秒。成功完成60次及以上,即为达标;成功完成67次及以上,即为良好;成功完成75次及以上,即为优秀。
3.活动器材:跳绳一根。
三、小学高年级亲子体育活动项目(5-6年级)
(一)游戏名称:蜻蜓点水
1.活动目标:锻炼学生口部小肌肉群及精准控制能力。
2.活动组织:准备五个纸杯并装满水,将纸杯排成一条直线,将一个乒乓球放在第一个纸杯里,当听到开始口令时,学生依次将乒乓球吹到第五个纸杯,然后家长再依次将乒乓球吹到起始位置。计时停止。20秒及以内完成,即为达标;15秒及以内完成,即为良好;10秒及以内完成,即为优秀。
3.活动器材:纸杯五个、乒乓球一个、水。
(二)游戏名称:小心有雷
1.活动目标:锻炼学生空间感、敏捷性及腰腹部力量。
2.活动组织:学生和家长坐在地上,双脚打开,在双脚之间摆放两个纸杯,间距大约20厘米,当听到开始口令时,家长和学生快速抬起右腿,经过纸杯上方放于纸杯中间,然后在迅速抬起右腿经纸杯上方回到初始位置,计作一次,再用左腿练习,交替进行,家长和学生需保持同步进行,计时1分钟。成功完成60次及以上,即为达标;成功完成65次及以上,即为良好;成功完成70次及以上,即为优秀。
3.活动器材:纸杯四个。
(三)游戏名称:跳跳鼠(高年级)
1.活动目标:锻炼学生上下肢协调能力、弹跳力、体耐力。
2.活动组织:孩子手持跳绳放置于身体后侧,自然下落于脚踝处,待开始口令发出后进行原地摇绳跳(可以交替跳或者并脚跳),绳子每过脚一次即成功完成一次,重复进行,计时30秒。成功完成65次及以上,即为达标;成功完成70次及以上,即为良好;成功完成78次及以上,即为优秀。
3.活动器材:跳绳一根。
附件四
淄博市2020年线上亲子体育活动统计表
学校全称:___________________ 校长(园长)姓名:__________ 联系电话:______________
所在区县:__________ 在校人数:_________ 参与人数:__________ 参与比例:__________
序号 | 学生姓名 | 所在班级 | 指导教师 | 指定项目 | 达标情况 | 参与家长 | 家长邮箱 |
001 | 1. | 是〇否〇 | |||||
2. | 是〇否〇 | ||||||
3. | 是〇否〇 | ||||||
002 | 1. | 是〇否〇 | |||||
2. | 是〇否〇 | ||||||
3. | 是〇否〇 | ||||||
003 | 1. | 是〇否〇 | |||||
2. | 是〇否〇 | ||||||
3. | 是〇否〇 | ||||||
004 | 1. | 是〇否〇 | |||||
2. | 是〇否〇 | ||||||
3. | 是〇否〇 | ||||||
005 | 1. | 是〇否〇 | |||||
2. | 是〇否〇 | ||||||
3. | 是〇否〇 | ||||||
006 | 1. | 是〇否〇 | |||||
2. | 是〇否〇 | ||||||
3. | 是〇否〇 |