编者按：教育品质怎么样？基层医疗水平如何提升？养老事业向着什么方向发展？有什么举措促进就业？城市老区怎么改？……长期以来，淄博高新区把关乎民生的事都作为大事要事来办，围绕教育、医疗、养老、就业增收、文明宜居等民生需求，大力谋划民生实事，不断为民生“加码”，为幸福“加速”，用心用情绘就居民幸福画卷。

教育于淄博高新区而言是什么？

教育是强区之本、发展之重、民生之基，也是衡量一个城市民生幸福指数的标尺。淄博高新区始终坚持教育优先发展，坚持以人民为中心的发展思想，让教育成果更公平地惠及全民。

打造温馨美丽学校

纾民急，民何急？ “好的学校”。 绿意葱茏的校园，宽敞的球场，崭新的教学楼……2024年，为化解优质教育资源不均衡与家长“上好学”需求之间的矛盾，缓解家长焦虑，高新区高起点、大手笔，对教育事业频频布局：规划新建科学城第一实验学校，新增2125个学位，预计2026年建成投用，目前项目完成设计及概算方案，正在推进设计及概算评审和施工招标准备工作；先创区前毕小学提升改造工程教学楼基础维修、操场改造等已基本完成，项目进入收尾阶段，作为服务整个桓台片区的小学秋季开学投入使用；中埠中小学提升改造工程完成设计及概算评审，正在准备施工招标前的各项工作；新建名士悦府幼儿园按进度建设中，目前已完成内外墙施工……一块块“砖”逐渐搭起了一栋栋“高楼”，建起了一个个“希望”，逐步缩小城乡教育基建差距，实现一体化发展，让人民群众的获得感成色更足、幸福感更可持续、安全感更有保障。

“近”享优质教育资源

排民忧，民何忧？“好的教育资源”。开展集团化办学是高新区从均衡教育向优质均衡教育迈进的好办法。在实现高新区同学段教育集团全覆盖的基础上，高新区新组建高新区实验中学、高新区第一中学、科学城实验中学三所贯通培养型教育集团，通过打造贯通型衔接体系、培养体系和交流体系，助力小初学校在衔接教育中达成共识、形成合力。同时，强化区级统筹，提升职业教育与产业发展匹配度，鼓励学校开设地方急需的新兴专业和紧缺专业，优化提升传统专业，进一步推动院校与产业深度融合，着力构建同市场需求相适应、同产业结构相匹配的现代职业教育体系。中德莱茵智能科技学校和黉门艺术学校2所中职学校设置专业9个，2024年计划招生450人。

“从新建幼儿园到集团化办学，再到建立新的初中、中职学校，家长们在各个学段都有了更多优质的选择。”市民王硕说：“无论是政府还是市民，都将教育放在突出位置，让孩子们在同一片蓝天下共享优质教育，高新区教育发展越来越好了。”

赋能师资队伍建设

化民愁，民何愁？“好的老师”。家长在给孩子选择学校的时候,最关心的莫过于学校的师资情况,可见师资好坏在家长心中的重要程度。高新区现已基本构建成新秀—骨干—名师—专家教师成长梯队，全区共有51名教师被评为淄博市第二期教坛新秀和第八期骨干教师。为充分发挥好教育科研“火车头”牵引作用，依托淄博高新区教育质量整体提升项目，2024年已完成中小学教研员培训26次，精准施策、靶向发力，全面提升教研员专业素养和示范引领能力，赋能全省教师队伍高质量发展。同时，推进“三个课堂”常态化开展与高效化应用，截至2024年6月底，高新区交互在线教学系统共生成名师课堂1900余节、名校课堂3100余节、专递课堂130余节、教研活动1300余节，清理平台资源1800余节，以数字化赋能教育高质量发展。

守护学生安全健康

解民虑？民何虑？“学生安全健康”。校园安全关乎每一个学生的生命安全。校园内一旦发生安全事故，不仅会对学生本人造成伤害，还会对其家庭和社会造成不良影响。高新区建立健全校园内部安全保卫制度，配齐配足专职持证保安，校园重点部位监控实现全覆盖，可视化对讲式一键报警设备安装率100%，坚决守牢校园安全阵地，为学生健康成长、全面发展提供安全保障。2023年，为进一步确保校车始终处于良好的运行状态，让家长放心，让社会满意，高新区全面完成不合格校车清退工作。全区现有校车53辆，均为2018年以后陆续更换的符合《专用校车安全技术条件》（GB 24407-2012）的标准校车，服务于全区17所中小学、幼儿园，日接送学生3300余人。

教育是今天，更是明天。推动教育事业公平发展、均衡发展、提质发展、跨越发展，淄博高新区举全区之力栽培浇灌的教育“种子”，如今已经全面开花。

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