编者按：2018年市教育局开展了“2018淄博最美教师”评选活动，经学校推选、区级评选、市级评选后，淄博十一中教师侯峰庆获得“2018淄博最美教师”提名奖。9月10日是第34个教师节，记者走进了淄博十一中，近距离了解这位耕耘在教学一线的人民教师。

　　记者在淄博十一中年级主任办公室如约见到了侯峰庆老师。恰逢新学期伊始，又逢接手新生管理工作，所以办公室里的办公电话频频响起，各项行政管理工作、教学工作接踵而至，尽管这时候峰庆的工作节奏比较快，但他依旧乐此不疲。

　　今年36岁的侯峰庆是淄博十一中高一年级的级部主任，也是学校教师团队中的一员。每天家学校两点一线，讲台上传道授业解惑，批改作业，课后潜心钻研学生易懂的教学方法……尽管与众多普通教师无异，但在日常工作中,每位老师的背后都有一个关于“教育”的故事。备好每一节课，上好每一堂课，批改好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一位受学生尊重和信赖的好老师，这是侯峰庆从事教育工作的初心。日复一日，年如一年，12年的从教时光转瞬即逝，侯峰庆依然不敢忘却，并且一直朝着这个方向努力。

　　与其说教师是“灌输式的教书匠”，不如把教师比喻成“导演”更具内涵。作为教师，侯峰庆不仅在育人，也在进行创作。课堂上，侯峰庆是一缕清风，他把枯燥无味的知识点经过精心烹制后变为可口的知识盛宴，把学生的思维激活，让一个个生命灵动飞扬。教研征途上，作为年轻教师，侯峰庆虚心向富有经验的老教师学习，借助其教学经验潜心探索并加以创新，让三尺讲台变得熠熠生辉，课堂显得弥足珍贵。在师德师风方面，侯峰庆自认没有什么高超的教育艺术，但始终记得自己肩上的责任，踏踏实实、言传身教，无论何时何事何地，侯峰庆都严格要求自己的言行，尽力做学生的榜样。在教研能力提高方面，他还利用教学之余，耐心总结教学方法并形成文字，先后发表了多篇论文，在山东省教科所组织的评奖中收获颇丰。

　　教师施爱宜在严爱与宽爱之间。在担任班主任期间，侯峰庆创新管理方法，注重立规矩和用规矩，通过“先礼后兵”和“与学生相处分身有术”的教育方式严格管理班级。他表示，对待学生要恩威并重，当班内学生初次犯错时，应该给予无条件的包容和原谅，重复犯错辅之适当的处罚，若累计犯错则处罚加倍，通过这样的方式让学生明确在校期间该做什么，不该做什么，培养学生言行合一，遵规守纪的意识。

　　课间休息时间，侯峰庆喜欢与学生聊天，和学生聊聊知识的掌握情况，唠唠生活上的快乐和烦恼，拉近与学生之间的距离。渐渐地，他的学生越来越喜欢围在他的身边，叽叽喳喳地讲个不停，身体不舒服了、和同学闹矛盾了，学生都乐意告诉他。当学生在生活中、学习中遇到困难，侯峰庆总是竭尽全力地关心、帮助每一位学生，他是学生爱戴的老师，也是孩子们信赖的朋友。讲课风格幽默、工作认真尽责、对待学生耐心真诚……这些都是学生和同事给予侯峰庆的评价。

　　关心爱护每一个学生，不抛弃、不放弃任何一个学生是侯锋庆开展教育工作的原则。因此，侯峰庆除了注重待优生的学习，更加关注班内的目标生和边缘生。他告诉记者，高中学生正处于自尊心强、感情脆弱的时期,无论是与之谈心还是开展批评教育时,一定要注意场合,讲究策略,同时注意保护学生的自尊心。

　　侯锋庆的数学课代表小王（化名）一直是一个学习积极努力的学生，可有段时间他发现这个学生上课经常走神，甚至有时课堂提问小王都不知道问题是什么。侯锋庆发现苗头不对，就想和小王推心置腹地谈谈。一次小王来办公室来送作业，借此机会师生两人就聊了起来，事发的原因是小王母亲突患疾病，这让原本不富裕的家庭雪上加霜，家庭遭到重创，小王的精神也遭到了巨大打击，上课不自觉的走神、发呆成了常态。了解情况后，侯峰庆一方面寻求学校心理教室教师李瑾瑜的帮助，向李老师请教自我缓解心理压力的方法，并运用科学的方法对小王进行心理疏导，另一方面不定期的给予小王经济上的支持和学习上的帮助，在侯峰庆的关爱下，小王课上走神情况不复存在，最终高考时以586分的成绩考上了理想的大学。

　　“只有保持源源不断的热情热爱教育事业，热爱教书育人这个岗位，热爱自己所教的每一个学生，将心比心，用真诚和爱去对待学生，才能和学生们打成一片，才能开展好教育工作。”谈及自己的教育心得，侯峰庆这样告诉记者。

　　前不久，2018届的一位新生不小心挤伤了手，尽管不是自己班里的学生，侯峰庆依旧开车带着受伤的学生去医院进行包扎，时常过问学生的恢复情况。“只要进了淄博十一中的大门，这些孩子都是我的学生。”侯峰庆语毕，一个高大的人民教师形象展现在记者眼前。

　　教育是事业，事业的意义在于奉献；教育是艺术，艺术的生命在于创新。“教育工作虽然辛苦，但是和孩子们在一起相处很幸福！做一个幸福的教育人，路在远方，我在路上。”侯峰庆说道。